意识先行 技能跟进
体能保障 合作竞争
为全面贯彻《新课程标准》要求，落实“教会、勤练、常赛”教学理念。10月16日，市南区实验小学教育集团（燕岛校区）成功承办指向“学练赛评”一体化模型的创新实践——青岛市小学体育专题研讨活动。此次活动旨在通过课堂实践与经验分享，进一步推动体育教学理念与方法的创新与发展。
青岛市教科院体育与健康学科教研员孙金宝，市南区体育与健康学科教研员张培欣、唐钰，以及市南区中小学体育与健康学科骨干教师等100余人参与了本次研讨活动。
在教育的广阔天地中，教学研究犹如一盏明灯，指引着教师们不断探索创新，并为学生们带来充满活力与智慧的课堂。青岛太平路小学杨勇老师执教的《手球：低手传接球》一课， 是五年级手球大单元的第6课时，通过精心设置单人抛接球练习、双人原地低手传接球练习、三人移动低手传接球练习和三人行进间移动低手传接球练习及团队比赛等环节。循序渐进地让学生通过对传球力度的调整和来球方向的准确判断，有效培养了学生的观察力、判断力和应变能力，在激烈的竞技与扎实的学练中稳步提升技能。
市南区实验小学邢中辰老师执教的《手球：行进间跳起射门》一课，是五年级手球大单元的第12课时，本课通过学练支撑射门、踏跳射门、行进间跳起射门和对抗赛等环节，体现“学练赛评”一体化模型的设计思路，并运用运动教育模式组建超级团队、进行角色分工、团队合作和小组竞争，让学生在学练赛中逐步掌握了多种射门技巧，提高了射门的准确性和力量。最后通过二对二的对抗赛更是将课堂气氛推向高潮，让学生们在实战中巩固所学技能。
体育教育作为学校教育的重要组成部分，对于学生的全面发展起着至关重要的作用。“重构运动核心场景，让校园成为学生成长的生命场”是市南区实验小学教育集团在不断探索与创新的过程中，逐渐浮现的一种全新的理念。市南区实验小学教育集团（区实验校区）的洛圆博老师从现状透视、破茧成蝶、蝶变行动和未来展望四个方面进行了介绍，为学校的体育教育工作开辟了新路径，也让校园成为学生尽情绽放活力、茁壮成长的生命场，为学生的全面发展提供更坚实的保障。
青岛帕克手球俱乐部的于正一教练进行了“手球特色课程的建构与实施”的专题培训，不仅详细讲解了手球课程的重要意义和价值，而且细致阐述了课程的构建思路与实施方法。通过此次专题培训，老师们对手球特色课程有了更深刻的认识，为校园手球运动的开展注入新动力，期待手球课程能助力学生在运动中绽放青春活力，茁壮成长。
张培欣老师对本次教研活动进行了点评，并对“学练赛评”的一体化、模型的框架与特征、体育教师的浅表学习和深度学习、年轻干部的专业素养提升、体育学科素养提升及规范常态体育课六个方面进行了深入剖析与解读，并对市南区年轻的体育中层干部、本学期的学科素养展示及常态体育课提出新的要求，希望大家不断努力，共同开创我区体育教学的崭新篇章。
孙金宝老师对本次活动作出总结，肯定了市南区在指向“学练赛评”一体化模型方面的创新实践成果，也对青岛市市南区实验小学教育集团的制度保障、体育教师的情怀和素养、敢于创新思路方法、构建大课间模型和社会力量助力五个方面给予了赞扬。同时，孙老师强调了市南区作为青岛体育教学的一面旗帜，并对市南区的体育老师们寄予厚望，希望继续保持积极向上的职业态度，发扬团队的力量，今后在更广阔的领域展示体育教师的风采。
此次体育教研活动围绕指向“学练赛评”一体化模型的创新实践，为全市体育教育工作者提供了一个交流与学习的平台，为小学体育教学带来了新的思路与方法。相信在同仁们的共同努力下，市南区的体育教学将不断创新与发展，进一步提升体育教育教学质量，为学生的健康成长和全面发展注入新的活力。
撰稿：贾振君
审核：邢中辰