求木之长者，必固其根；欲流之远者，必浚其源。为进一步推进集团化办学，实现教学优势互补，东华小学教育集团于10月17日在策底镇中心小学开展了语文、数学、英语学科的“同课异构”教研活动。
本次活动分两个部分进行，第一部分是同课异构教学观摩，第二部分是交流研讨。参加此次活动的人员有：教育局王局长及教研室成员、东华小学黎书记及骨干教师代表、东关小学柳校长及骨干教师代表，策底学区、马峡学区和上关学区骨干教师代表。
课堂展风采
语文学科《圆明园的毁灭》
东华小学李圆圆老师的《圆明园的毁灭》，以单元主题入手，再到本篇课文的呈现，由大到小，再由小到大，把单篇课文与单元主题有效结合，在课文讲解中抓住关键词句，感受圆明园的美，框架流程比较清晰，视频的播放为课文学习奠基了情感基础，情境学习落到实处。
上关镇学区的李丹老师为我们执教的《圆明园的毁灭》，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。开课借助资料，引导学生展开想象，在授课的过程中适时出示影像资料，让学生在这种直观的影像感染下更形象的感受到祖国的壮丽山河与劳动人民的智慧结晶，也对侵略者野蛮行径的无比痛恨，激发了孩子们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感，爱国教育水到渠成。
数学学科《积的变化规律》
东华小学邰福霞老师课前用手势舞调动学生积极性，整个课堂围绕“积的变化和什么有关？”——“乘数有哪几种变化？”——“积有什么变化规律呢？”等关键问题，引导学生探索当一个乘数不变，另一个乘数与积的变化规律，教学环节层层递进，引导学生用眼观察，用手描绘，用嘴表达，充分参与到规律的探究过程中，学生的思维在学习的自发性中发生着不断的碰撞。
策底学区庞蓉老师以生动的数青蛙游戏进行导入，让学生带着轻松愉悦的心情开始了一节课的学习，课堂上设计了有趣的探究活动，让学生从观察到猜想，再举例验证，最后得出结论，教学设计环环相扣，学生通过自己独立思考，小组合作，一步步得出积的变化规律。
英语学科
《Unit3 Amazing animals PartA 》
东华小学曹老师开课以一段生动有趣的绘本情景导出动物词汇，为学生后面的输出做好铺垫，整堂课以逛动物园为主线，运用对比的教学方式帮忙学生理解单数名词和复数名词的区别，课堂在游戏的加持下，学生学习显得轻松且愉悦，教学过程简约而不失趣味，极大的调动了学生的积极性，曹老师以她的热情感染了每一位学生。
马峡学区欧老师为我们带来了一节扎实，有效，生动的英语示范课，开课以一首欢快的英文歌进行导入，活跃气氛，使学生迅速进入了课堂，在新授环节，欧老师充分融合了英语新课标理念：“真正做到了词不离句，无情景不英语”，课堂练习设计了丰富的游戏，使学生在玩中巩固新知，其扎实的教学基本功是我们每个人学习的目标。
议课研讨助提升
课后，各执教老师从自己的教学思路和课堂展示进行自评，接着参会的老师进行评课，大家纷纷发表了自己的看法，肯定了老师们扎实的教学功底，王局长建议老师们在设计教学时要更注重细节，用心学习新课标，李校长建议大家一定要在课堂教学中融入新课标，体现大阅读和大思政的思想，还为老师们传授了优质课准备的一些技巧!
“同”展风采，“异”启新思。集团化办学不是简单地为了集团化而做大，而是一种实现教育理想的途径，相信在集团化办学的引领下，各成员校将继续加强合作，齐心协力，共同探索教育教学的新方法、新途径，为我县优质教育的均衡发展做出应有的贡献。
图文来源：策底镇学区
审核：王兵斌