建构游戏是一种创造性的游戏，是幼儿根据自己的生活经验，以想象为中心具有操作性、艺术性、创造性的特点。孩子们对建构游戏十分感兴趣，我们追随着他们的游戏兴趣，发现着他们在自主建构游戏中的快乐与收获，共同感受着游戏的魅力！孩子们在与材料互动的过程中，一个个精彩的故事便开始了......
晨间谈话时有几个孩子围在一起，咦？他们在干什么呢？原来他们在交流自己的家呢。
“我搬新家啦，我的新家在很漂亮的小区里。”
“我家有很多个房间呢！”
“房子是谁建造的？”
“是用什么工具造出来的呢？没有房子，我们的生活将会变成什么样子？如果由我们来搭建，会造一栋什么样的房子呢？”
带着这些小疑问，我们的主题活动在和孩子们的讨论、探究、想象中开始了。
我们首先讨论了自己的家里都有什么。
“我家有床、凳子和椅子。”
“我家有电视机和电脑。”
……
激烈的讨论过后，我们一起观看了优秀的搭建作品，为孩子们提供了示例模版。
看过范例后，大家纷纷跃跃欲试，于是我们准备好了彩砖和空旷的场地，开始了我们的搭建。
积木是幼儿游戏材料中较为万能的一种材料，各种形状、大小不同的积木充分满足幼儿多方面的兴趣需要。幼儿在游戏过程中感知不同的形状、比例、大小及粗细等等，在把积木垒高、架空、围合、平铺、组合的过程中，获得理解空间的关键经验，充分锻炼手眼协调能力，激发幼儿的想象力、创造力。
在整个过程中孩子们让我感到十分意外，他们的坚持和热情都感染着我。在游戏中孩子们在老师的引导帮助下，发现完工后效果并不满意时还能发现其中的问题并愿意重新来过。
“涓涓细流，汇成大海。”通过本次游戏，可以看到孩子们的创造能力、想象能力和社会交往能力都得到了发展。在合作游戏的过程中，同伴间积极游戏，促进了孩子们的主动思考，让孩子们逐渐变得爱玩、乐玩。
一起期待我们的下一次尝试吧！
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