升入中班后，幼儿自我意识、社会认知能力不断发展，他们的责任感，做事的积极性明显增强，在管理好自己的同时，也开始萌发为他人服务的意识。
我们一起来讨论
朱煜昱：值日生要擦桌子和扫地。
于梓恩：值日生是老师的小帮手。
冯子秦：值日生还可以整理玩具。
刘晟博：值日生能干很多的活，帮助老师打扫卫生。
夏子秋：值日生可以整理图书
老师为幼儿在入职值日生进行岗前的培训工作。
👩🏻：“噢，原来值日生是为大家服务的呀。那值日生可以为大家做些什么？有什么是需要值日生来帮助完成的呢？”
根据前期的经验积累，孩子们对值日生已经有了初步的了解，他们知道了值日生的工作可以有：整理玩具、擦桌子、发碗盘等。但是，其实班级里的值日生工作内容可远远不止这些。于是孩子们又开始分组讨论，并将讨论结果以绘画的形式记录了下来。
社会领域：动手实践
小小值日生的工作有条不紊，每天都能看到值日生忙碌的身影。
艺术领域《幼儿园里好事多》
孩子们能用愉快的声音表现歌曲中值日生为大家做事时的愉悦心情，会听间奏，而且能唱准歌曲节奏，根据歌词用不同的动作表现值日生做的事情。
一起来听一听孩子们美妙的歌声吧。
01:32
数学领域《企鹅排队》
活动目标：
1.知道相邻数的概念，掌握4以内的相邻数
2.理解并能说出相邻数之间多一少一的关系
3.培养幼儿敏锐的观察能力
看我们是不是都很积极呀🌹
02:10
数学小游戏
锻炼孩子们4以内的按数取物
03:49
健康领域：青蛙搬家
活动目标：锻炼幼儿下肢跳跃能力，增强身体协调性
02:05
语言领域：《谁的身上有点点》
通过乔伊生病在家，想念小伙伴的故事情节，传达了友情和陪伴的重要性。孩子们在阅读过程中能够体会到孤独和想念朋友的感觉，同时也学会了在他人生病时提供帮助和支持。