每一次遇见，
都是美好的开始；
每一次学习，
都是自我的成长；
每一次奔跑，
都只为凝聚更好的教育能量。
为了提高我园教师的专业发展水平，进一步落实《 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要 ( 试 行 )》《3 - 6 岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，立足园本教研，提高教师教育教学活动的能力，促进教师专业成长，我园于2024年10月17日—10月22日开展了教师公开课观摩活动。
以研促教 因教而美
本次全园观摩活动，我园教师积极参加，紧紧地结合《指南》要求，处处以幼儿为主体，语言生动有趣、教态自然大方、教学形式趣味多变，不断的激发幼儿的思考，在直接感知、实际操作、亲身体验中获得经验提升与能力的发展。通过观摩学习，老师们实现了学习借鉴、资源共享、相互提高。下面让我们跟随镜头，一起进入精彩有趣的活动吧！
多彩课堂，缤纷绽放
大班组
科学活动《动物城探案》
执教人：严青
语言活动《仓颉造字》
执教人：马婳
语言活动《蜂蜜失窃案》
执教人：雷鑫
美术活动《线条的旅行》
执教人：张楠
语言活动《有趣的象形字》
执教人：王媛静
科学活动《探秘航空》
执教人：叶甜
中班组
语言活动《秋天的礼物》
执教人：张冬
科学活动《好玩的气球》
执教人：王蓓
语言活动《玩具火车轰隆隆》
执教人：王梅
美术活动《谷物花朵》
执教人：信锦
小班组
数学活动《趣味早餐》
执教人：刘柯新
语言活动《小蓝和小黄》
执教人：任欣
数学活动《蔬果大丰收》
执教人：周梦
语言活动《水果在哪里》
执教人：刘珍
交流互评，采撷硕果
以教促研，共思共进
让教学有“温度”，让研讨有“深度”。教学活动结束后，授课教师根据设计意图、活动目标、活动组织等环节进行具体分析，从多个角度积极发表自己的观点与见解，听、评课教师针对执教过程中出现的不足，提出可行性的意见与建议，真正做到教评一体化。
本次公开课活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。公开课活动不是终点，而是起点！相信通过此次活动，老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。
编辑：和 莎
一审：姚 窈
二审：王明月
三审：梁 敏