沐浴金秋的阳光，追寻教育的和风。
2024年10月17日下午，鹏达小学数学组新教师廖文娟在206班展开亮相课展示，科组全体老师参与本次教研活动。
廖老师执教二年级的《数松果》一课，教师利用故事情境的有趣形式，激发学生参与课堂的兴趣，引导学生通过探索5个一堆的松果的数量与堆数之间的对应关系和规律，得出乘法算式，从而形成口诀，培养了学生迁移类推的能力，为乘法口诀的后续学习打下基础。
在教学中，学生经历数的过程，得出几个5是多少，为5的乘法口诀的编制提供信息。通过一五得五、二五一十、三五十五前三句口诀的教学引例，抓住学生跃跃欲试的冲动心理，自然把编制后面六句口诀的任务交给学生去探究。
在探索的过程中，使学生迁移推理能力得到一定的发展。而后通过互动形式读口诀，找规律，促使学生更加熟悉5的乘法口诀，从而快速地记下口诀，为正确地运用口诀解决简单的实际问题打好基础，同时通过对5的乘法口诀算式的比较观察，培养了学生初步的函数思考能力。
“学然后知不足，教然后知其困”。经过此次见面课的磨砺和锤炼，新教师在讲台上初放光芒的同时，也认识到了自己需要改进和努力的方向。我校也将继续以教研活动为抓手，以教师成长为重点，努力推进学校教育教学工作再上新台阶。