在知识的海洋中，我们不断探索与追寻，而研讨活动就如同那闪耀的灯塔，照亮了我们求知的道路。金秋十月，平邑兴蒙学校的大单元整合教学研讨活动“课堂教学展示周”拉开了帷幕，为师生们带来了一场精彩的盛宴。
周四下午张娟娟老师执教了五上16《太阳》一课。
本单元是习作单元，主要学习写说明性文章。本单元让学生集中学习不同类型的说明性文章，了解其特点，并尝试写一篇说明性文章。
本单元的语文要素是“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法”。围绕这一要素，编排了两篇精读课文，主要让学生体会说明性文章的不同类型，了解基本的说明方法，感受不同的语言风格。其中《太阳》这课重点学习说明方法的恰当使用，体会列数字、作比较、举例子等说明方法的好处，让学生能清晰地认识到说明文以说明白了为成功的特点。
张娟娟老师课前创设了科技馆要举办太阳系展览活动，需要招募一批小小讲解员的情景，通过任务一，提取信息，制作太阳名片，整体感知内容，理清了课文结构。
任务二，探索方法，掌握解说窍门，通过换一换比一比，聚焦说明方法体会表达准确。
任务三，运用方法，解说月球。
课堂上，老师的讲解深入浅出，让同学们关注关键词句，体会到说明文的准确严谨，并将本课学到的方法迁移运用，再去介绍月球。同学们聚精会神地聆听着，仿佛置身于课文所描绘的世界中，感受着说明文语言的魅力。
老师们也都专心听课，认真记录，有了公开课的引领，大家更加明确大单元教学中教学目标、学习任务设计、文本解读、大单元主题等如何设计和处理，进一步形成了大单元教学设计系统化的框架体系。
公开课结束后，常开清主任组织大家点评了本节课，肯定了大情景的设计，也提出小组合作中，汇报展示的语言和姿势都要更加规范，其他老师也都各抒己见，发表了自己的观点，让教研活动达到了高潮。
此次语文大单元教学公开课活动，为师生们提供了一个学习和交流的平台，让大家在语文的世界里共同成长。通过这次活动，我们看到了语文教学的无限可能，也看到了同学们的潜力和希望。
在未来的教学中，我们将继续探索创新的教学方法，不断提高教学质量，让语文课堂成为同学们最喜爱的课堂。我们相信，在全体师生的共同努力下，语文教学必将取得更加优异的成绩，为同学们的成长和发展打下坚实的基础。