云天收夏色，木叶动秋声。伴着秋的印记，西工大附中八年级的同学们迎来了一场别开生面的学习体验——新闻采访实践活动。本次活动改变传统教学方式，同学们实地采访，撰写新闻，制作报纸，让知识融入生活，让学习真实发生。
本次采访活动主要分为三个步骤：采访前——合作分工，拟定提纲；采访中——面对面访谈，真实体验；采访后——展示成果，不断成长。
访前准备
活动任务布置后，八年级“小记者”们热情高涨，跃跃欲试，积极参与其中。从一开始的以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制定小组采访方案，到草拟新闻采访提纲，再到现场实地采访，最后整理素材，撰写新闻稿，制作报纸。每个环节都凝聚着学生们的智慧和努力。他们倾心倾力、通力合作，共同完成了这次有意义的采访活动。
活动实施
同学们积极地与想要采访的对象提前沟通，确定好采访时间与地点。有的小组采访了自己班级的任课老师，通过与老师的交流他们更加地理解、认可老师；有的小组采访了医生、警察、美食店员工，看到了这些普通人背后的努力与付出；有的小组还采访了大学教授、科研人员，从更长远的角度上看到了不同领域未来的规划和发展。在采访中，同学们克服了恐惧与紧张，锻炼了自己的表达能力和临场应变的能力，大家收获满满。
采访结束后，同学们整理采访资料并撰写新闻稿，老师帮助学生梳理思路、优化语言表达。经过一番努力，各小组都完成了自己的新闻稿件和报纸，并在班级内部进行了分享和交流，随后精美小报在年级上进行了统一展览。
成果展示
三号楼展览：
翱翔楼展览：
孟庆鸣老师和杨文老师同学生一起布置展板
行政楼展览：
“温暖藏于世，实践见真知”。在八年级语文组老师的悉心指导下，从准备工作到最后的小报展示，孩子们很好地完成了此次实践活动的采访任务，从每一个问题的设计，每一个细节的处理，每一个神态的表现，到每一板块的报纸设计……孩子们感受到了新闻采访背后的乐趣，领略到了采访者的职责，真正体会到语文这门学科的魅力所在。
本次活动中，我们看到的是自信自强、落落大方的优秀附中学子，这是附中长期坚持“五育并举”的丰硕成果。希望同学们能以此次实践活动为基础，在今后的学习和日常生活中，理论联系实际，广泛涉猎，躬身实践，学有所思，实现自身能力和素质的高质量发展！
