学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂，2024年10月17日，丛阳二小语文公开课活动由二年级组拉开了序幕。
本次活动由张继红校长及各年级组所有语文教师通过观摩、评课的方式，助力我校语文教师提升教学质量。
杨曼曼执教《坐井观天》
《坐井观天》是一则寓言故事，也是一篇经典老课文，它以浅显、简单的故事说明了一个深刻的道理。本节课杨曼曼老师通过引导孩子关注文本，通过反复朗读、对比、辨析小鸟和青蛙的三次对话的内容和观点产生的原因，让学生明白：为什么小鸟见识广，青蛙所见有限；引导学生读万卷书，行万里路，做一个见多识广的人，不做井底之蛙。
刘仁志执教《妈妈睡了》
《妈妈睡了》这篇课文作者通过描绘睡梦中的妈妈真美丽、好温柔、好累，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体会出孩子对妈妈的爱，也培养学生感恩意识与亲情观。在低年级阅读教学的重中之重，就是朗读。刘老师通过多种形式的朗读，激发学生的朗读兴趣，让学生在一遍遍的朗读中认识生字、积累语言、培养语感，同时体会文字中蕴含的情感。
李文红执教《雪孩子》
《雪孩子》这节课，李老师把课堂还给了学生，让学生成为了课堂的主人。利用小组合作学习的方式，采取小组互帮互助的方式，带动孩子的积极性。在教学中，李老师也坚持“教师主导，学生主练主线”的原则，力求将语言文字训练和情感教育熏陶紧密结合，突出重点，突破难点。
王静静执教《登鹳雀楼》
王老师通过多种形式的朗读，让学生感悟，想象古诗描绘的画面；通过配图、视频创设古诗相符的情境，让学生感受古诗的意境和情感。老师结合学生的生活实际，引导学生理解“欲穷千里目，更上一层楼”所表达的哲理，很好的体现了新课标的理念，注重学生的主体性和情感体验以及语文的实践性和综合性。
课后，开展评课环节。 听课的老师从教学目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、对于创意表达目标的实施与完成等方面进行评课，对每堂课的亮点进行了高度的赞美，从中汲取经验。同时，也针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。持续不断的听评课活动的开展，推动了学校教育教学工作的发展，促进了教师教学水平的提升。深耕课堂，彼此照亮；教学之路漫漫，唯有行者无疆！
