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联合教研聚合力

协同联动共提升

——禹州市万寿宫小学英语教研组分享学习许昌“好课堂”巡展活动纪实

2024-10-17 阅读764

      细雨如珠弹落清凉,微风习习拂动欢悦。10月17日下午,禹州市夏都办万寿宫小学英语教研组进行了关于学习许昌市教研活动“好课堂”英语巡展的教研活动。

      为了落实新课程理念,提升课堂教学质量,许昌市“好课堂”(小学英语)巡展活动在禹州市实验学校举行。许昌市英语教研员涂砚清、禹州市教研室李中上主任、陈高磊主任出席了本次活动。活动主要内容为优质课例展示为主导,优秀课题报告以及涂砚清教研员对新教材新课标下的实际教学深度解读。

                 优质课展示

                          

     第一位进行优质课展示的教师是来自许昌实验学校的刘真老师。刘老师教态大方亲切自然,英语素养扎实。从词到句,知识讲解详实。由看,听,说的形式,进行名称、位置、特点的信息的搜集,都立足于学情,基于课本知识。并且教学手段多样,课件制作精美。激发了学生的好奇心,特别是最后的点题之句,让世界听到中国的声音,培养学生的民族自信和文化自信。

        第二位进行展示是来自许昌市毓秀路小学的温梦园老师,温老师亲切温和,对课堂有精准的把握。只有对语篇的深度解读,才能从难到易,从繁到简的展开课堂。四个关键词where ,when,how,what,贯穿始末,更加注重知识的梳理提炼内化,最后的迁移创新。符合新课标中着重培养学生搜集和处理信息的能力。

                   优秀课题汇报

       来自许昌东城区实验学校的王金老师带着她的优秀课题《自然拼读法在小学英语教学中的应用》进行分享,说课题目的,说实验方法,说实施过程,说实践结果。为了推广自然拼读在小学英语中的重要性,利用英文儿歌、韵律、绘本朗诵、抽拉卡等多种形式,进行了深刻且细致的实践活动,并取得的较好的成绩。

             新课标教学的深度解读

       首先许昌市英语教研员涂老师对优质课展示进行了深度的点评,并就新课标新教材下我们应该如何开展课堂进行了深度解读。只有对语篇的深度解读,才能从难到易,从繁到简的展开课堂。特别是情景的创设,活动的层次。 语言观念单元观念,大知识小单元。立足课本放眼生活。结构清晰特别是后来的知识迁移,层层递进加深了理解更着重实用。

                教研组反思学习

      参加巡展活动结束后,我校组织英语教研组对此次学习活动展开了专题教研活动,对于优质课进行了再次观摩学习,以他之长补己之短,大家积极发表看法和疑问,组内进行了热烈的讨论,并对平时自己上课进行了比对反思,以及对优质课的定义和评价。

       教研组就这次学习的所知所感进行了一次深度的探讨教研。如何让学生感知理解,进而实践操作并可以解决问题,特别是提到的生活化应用为重。要满足新课标的要求,在真实的语境中层层递进,实现了语言、课程、育人的统一。课件中多视频视频展示,让学生有更高的学习期待,再配合词汇,句式,让学生可以开口去说,独立或者合作的进行学习成果的展示。课件优良的制作可以更动态直观的模式展示知识。且多媒体的实用更加实现教学评一体化。


                     写到最后

       初心如磐,笃行致远。每一次的相聚都是为了共享、切磋、提升,不断地提升和发展自己。在教研的道路上,我们坚定信心,携手同行,定能行将致远,学有所得,促进教师教科研水平的进一步提升。

编辑:宋   楠

策划:陈德娟

审核:王永福

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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