今天我组开展了青年教师验收课与教研活动，这不仅是知识的交融，更是教育情怀的共鸣。🎉
参加的评委有：吴刘明主任、梁莹莹老师、王开荣老师、王梦雪老师、罗玉老师、王飞豹老师、贺百慧老师
一、青年教师验收课
我们围坐一堂，以课为媒介，共探教学新策略，共研方法新路径。🔍从理论到实践，每一个细节都闪耀着课堂中的光芒。✨
这是王飞豹老师的验收课
课程导入环节：新闻导入
教学过程：重难点突出
以学生为主体
小组站立式合作
导学单的合作填写
课堂小结是本节课的亮点，活跃了课堂气氛。
小组讨论视频——以学生为主体
课堂收获——小组成果展示
充分利用了在本节课的小组积分制度——
让小组每组成员各自总结了本节的所学的知识
教学评价：教学基本功扎实、教学流程完整、重难点突出、以学生为主体、较为主动。
教学建议：加强对导学单的充分利用、加强对自主学习时间的调节。
这是罗玉老师的验收课。
导入环节：情景导入，生动有趣。
教学过程：目标明确、两个任务。
小组站立讨论：有几条食物链
学生小组动手操作列出食物链
归纳食物链的特点
首尾呼应——回归螳螂捕蝉和黄雀在后的成语
课堂总结：带领学生一起收获知识。
课堂评价：情景教学较为突出、导学单设计新颖、板块突出、课堂效果活跃生动、教学结构设计新颖。
教学建议：增加课堂的容量与知识的延伸、教学目的应清晰呈现在学生面前、把控好课堂时间。
通过这次青年教师的验收课，展望未来的课堂，这给我们将带着新的收获与启迪，将继续深耕课堂，创新教学，🚀让我们携手并进，在教育的田野上播种希望，收获成长！
二、生物组教研活动
2024--2025学年度初中部生物组第5次集体教研备课 时间: 2024-10-17
地点:五楼备课室
主备人:王开荣记录人:罗玉
审核人:生物组
应到:7人
实到:7人
请假: 0
教研活动议程:
1.统一七、八年级期中的进度。
2.月考试卷的命题改进。
3.学案的使用方法和作业的布置。
4.对王飞豹老师和罗玉老师验收课的评价。
教研工作
1.坚持合作:备课成员间资源共享，真诚合作，努力提升自己的业务水平。
2.精心备课:坚持超周备课。上课前一定要复备， 理清上课思路，做好上课的准备工作，在备课笔记上作出修改调整意见，并及时保留资料。
3.质量监控:以积极心态迎接学校教导处的教学质量常规抽查，注重抽查对质量的诊断作用。并时刻准备接受上级部门对学生的学习质量检测。
4作业:作业布置要适当，要精心设计，切忌机械重复，要尽力减轻学生的过重学习负担。作业批改要及时，并注意讲评。(分层布置作业)。
5辅导:课外个别辅导是课堂教学的有益补充。因此，要加大拉差补缺的力度，提高合格率。
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编辑：贺百慧
审核：生物组