“教而不研则浅，研而不教则空。”为了不断提高我校教师教育教学水平，提高教学质量，加大课堂教学研究力度，促进教师个人专业成长，给教师们一个相互交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，梁山县第六实验小学开展了“聚焦课堂，共促成长”骨干教师、青年教师公开课活动。
活动安排
道法篇
侯胜杰老师的授课内容为《特殊关爱助我成长》。侯老师在授课时首先通过视频图片的形式让学生认识到家庭给予了我们怎样的关爱，让学生通过情景表演明白什么是家庭暴力，激发了学生学习的积极性。其次通过小组合作的方式让学生讨论学校与社会分别给予了我们未成年人怎样的关爱。最后通过习爷爷的话让学生感悟习爷爷给予了未成年人的殷切希望，让学生怀有感恩之心，好好学习将来为祖国贡献一份力量。
语文篇
张莉莉老师授课内容《黄山奇石》。这是一篇写景作文，旨在表现祖国的辽阔和美丽，激发学生热爱祖国山河的感情。张老师引导学生在情景中借助关键词想象画面，给学生充分的时间读书、思考、表达，使学生逐步体会黄山奇石之“奇”的特点。
董秀丽老师的授课内容为《穷人》。在教学中，董老师让学生在文本中充分挖掘语言的魅力内涵，创设民主、平等、和谐的教学气氛。尊重学生的独特感受，让学生根据自己的理解，读出不同的感情色彩，读出感受，进而体会桑娜的善良。
秦玉朵老师的授课内容为《盘古开天地》。这篇课文重点在于感受神话的神奇，体会并学习盘古的形象。秦老师采用了多种朗读方法，并让学生切实体会到了盘古撑天地的坚韧不拔。
武夫保老师的授课内容为《少年中国说》。整堂课在武老师的预设中一步一个台阶稳步上升，由不会读到会读，不理解到感悟深刻，为国之兴亡立下远大志向可谓是水到渠成！抑扬顿挫的诵读环节更是让课堂熠熠生辉！
王霞老师的授课内容为《搭船的鸟》。王霞老师语言亲切自然，风趣而富有感染力。课文分析细致到位，抓住文中的关键词，一步一步引导学生，让学生思考答案。
吴雨晴老师的授课内容为《j q x》,吴老师的教学基本功扎实，在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，用多种方式巩固知识点。整堂课的各个环节都衔接的怡恰到好处，由易到难，培养了学生善于思考的萌力。
数学篇
黄美景老师的授课内容为《比的意义》。《比的意义》这节课中知识点比较零碎，也比较多，需要让学生注意的细节也比较多一些。黄老师采用小组讨论、学生自学的方法，让他们交流、汇报，实现由模糊到清晰的过程，这也是让学生充分展现自己思维的过程。
楚潇静老师的授课内容为《积的变化规律》。楚老师注重让学生充分参与积的变化这个规律的发现，让学生在充分地观察、大量的举例中去感悟积的变化的规律，调动学生参与的主动性。能将积的变化规律恰当地运用于计算和解决简单的实际问题中并获得成功的体验。
邱荣荣老师的授课内容为《分数的初步认识》。重点在于通过折一折、分一分、说一说等操作活动，使学生感受整体与等分的关系，初步认识几分之一，会读写简单的分数。邱老师让学生结合分月饼故事情景认识分数，积累数学活动经验，体验学习数学的乐趣。
肖亭亭老师的授课内容为《平行四边形面积》。肖老师在授课时让学生自己先观察、再动手割一割、补一补等，激发了学生的学习积极性，给学生充分营造了学习的氛围，让他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法。
陈素素老师的授课内容为《6—9的认识》。陈老师让学生数物体的个数，了解数所表示的实际意义，并让学生在具体情境中抽象出数，培养学生的数感。再通过利用计数器、直尺等工具表示数，让学生能够深入体会数的顺序。
刘沂老师的授课内容为《乘法的初步认识》。刘沂老师通过游乐园这一现实情境，充分调动了学生的积极性，加深了学生对于乘法的理解。思路清晰，教态自然。
英语篇
王红英老师的授课内容为《My weekend plan》Part A let's learn。整堂课教学过程清晰，课堂气氛活跃，教学过程中教师通过多种教学手段，如视频、图片、游戏等，激发了学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
张亚欣老师的授课内容为《My weekend plan》part A talk。张亚欣老师利用对话和做表格等方式将学生带入真实的语言环境中，让学生身临其境，自发地融入到课堂中来。本课设置多个环节，环环相扣，层层深入，抽丝剥茧，帮助学生逐步理解并使用所学语言来谈论自己及他人的周末计划。
龚玉老师的授课内容为《Amazing animals 》。龚老师环节设置层层深入，从词到句再到chant ，过渡自然。师生配合默契，单词操练词不离句，新授单词用游戏方式符合学生的年龄特点，课堂有趣。
张珂老师授课内容为《My friends》。张珂老师的设计了与生活相近、与课文内容也相关的语境，导入新单词和句型，再自然地引出课文。环环相扣，让学生轻松地掌握课文内容。呈现的活动设计丰富，且具有连贯性、层次性。学生不仅从中学到了新知识，更拓展了思维，效果较为明显。
体育篇
常吉仓老师的授课内容为《向前摇绳编花跳》。常老师在进行了热身活动后通过“班级大比武”，选出班级中跳绳冠军，让学生进入到跳跃的状态，同时让学生熟悉跳绳。学习过程中大量使用分解练习，让学生逐步掌握本节课重难点，在学习中让学生多多进行展示、分享经验。
焦英俊老师的授课内容为《蹲踞式起跑》。焦老师先用游戏“模仿秀”来激发学生对蹲踞式起跑的学习兴趣，同时教师示范后，学生分解练习，教师及时纠错。学习之后进行分组练习，最后进行接力比赛，让学生知道起跑后加速跑的重要性，体验合作成功的乐趣。
教师听课
听课过程中，听课老师认真记录授课教师的教学设计、教学内容、教学方法、课堂管理、教学效果等情况，并详细观察课堂氛围、学生听讲专注程度和知识理解与掌握情况。
点评撷硕果
课后，老师们集中会议室进行评课议课。各年级组代表依次发言评课，肯定了课堂的亮点， 同时提出了合理的建议，并指明改进的方向与思路，从不同的角度提出了自己的看法。大家在相互交流中碰撞出智慧的火花，促进了教师之间经验有效共享和共同提升。
语文评课
数学评课
英语评课
总结促成长
教务处领导对本次教研活动进行了精炼的总结和深刻的点评，指出了课堂教学中的创新之处，也指出了存在的不足。
刘广岩校长指出课堂教学要跟上时代的步伐，让学生在真实情境中解决问题， 完成学习任务。教师需要关注学生的学习节奏，关注学生的参与度，刺激学生的学习兴趣，确保学生能够有所收获，持续发展。 刘广岩校长鼓励老师们以教研活动为契机，认真学习，在教学中从多方面去思考，促使教学更上一个新台阶。
END
“ 知他山之高，思己水之浅”。通过此项活动，每位老师都有了很大的感悟与提升，在今后的教学生活中，老师们必将坚定探索步伐，在不断的磨砺、反思中成长，在深入的研讨、学习中共进！
编辑 ： 杨扬
初审 ： 张莉莉
复审 ： 王琳琳 王瑞
终审 : 管浩 张 腾 彭文雨 孔令辉
总监制 : 王军仁 苏方阳
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