陈鹤琴先生说过：“大自然、大社会都是活教材。”生活即教育。秋天是个多彩绚丽的季节，也是个丰收的季节，还是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在这硕果累累、满鼻扑香的季节里，为了让幼儿感知秋天的丰收、体验劳动的辛苦与收获的喜悦，张塝镇实验小学塔林校区幼儿园特开展本次“拾秋”活动。
张塝实验小学塔林校区幼儿园拾秋活动方案
一、活动主题
金秋相“愉” 丰美“拾”秋
二、活动目的
增强幼儿体质，培养劳动精神、体育精神；
增强户外活动，培养自我保护的安全意识；
体验日常生活，培养热爱劳动、崇尚节约等情感。
感受秋天的美丽和富饶，培养观察能力和审美能力。
三、活动时间
2024年10月 17 日上午
四、活动内容及流程安排
1、辨认树叶（共计20种）
2、辨认蔬菜（共计30种）
3、辨认、分类水果（共计30种）
4、亲手“择”果装篮
5、分享劳动果实
6、按小中大班级顺序整队进行
五、活动准备及责任人
物资准备：水果、蔬菜、树叶、头巾、围巾、拾秋篮子。（张嫒嫒）
场地准备：回型场地布置、摆放物品设备，（班主任）
宣传准备：班主任采集、张嫒嫒汇总编辑
摄影记录：全程记录，留下珍贵记忆。（张嫒嫒、朱小梅）
费用预算：确保活动顺利，根据活动需求，预算费用15000元。
六 安全保障 ：张样珍
1、活动前各班级开展一次防碰撞、防踩踏安全教育；
2、备齐外用医护物品：创口贴若干、碘伏6支、体温计3支、双氧水3瓶、医护手套若干、纱布若干、医用75°酒精2瓶、设备、设施若干；
3、通过园家群询问孩子过敏史、询问特殊体质情况；
4、设备设施使用前检修；
5、意外处理：第一时间报告、第一时间就医、第一时间通知家长；
6、聘请外援体适能教师2人，聘请专业医护人员2人；
7、做好个因未能参与活动的孩子的心理疏导，积极分享快乐。
七 卫生保障：张慧芳
1 、做好孩子孩子们“拾秋”物资的消毒、清洗；（生活老师）
2、保证活动场地、活动设备设施卫生、牢固；（生活老师）
3、破损食物不装篮、不分享，园家群温馨告知食物保质期。
八 总结存档：1、张嫒嫒制作美篇，校委会审核，园家群发布，
2、公布收支。
活动前的准备工作
我们的方汉军校长带领医疗组和专业组领导观摩指导工作
活动开始
教育来源于生活，结合实际生活教育，更利于锻炼幼儿的各种能力，丰富幼儿的生活认知与经验。
进入第一个环节“认识不同的水果”“不同的蔬菜”感受不一样的乐趣
红彤彤的柿子、金灿灿的玉米、沉甸甸的南瓜、火红的辣椒、香甜可口的水果…孩子们通过自主观察、交流以及老师的引导，对各种瓜果及农作物有了进一步的认识，丰富了孩子们的生活经验。
“闻”
“摸”
“辨”
秋天赠予我们累累硕果，给大自然增添了一抹亮丽的色彩，也给幼儿园的孩子们带来了一份珍贵的礼物。
蔬菜大丰收.让孩子认识不同的蔬菜🥬、🍠、🥕🫑🌽🥜🥒让孩子们初步了解我们平常吃的蔬菜.培养幼儿的想象力、创造力。
春生夏长，秋收冬藏。秋天不仅是农作物的丰收节，更是一次成长的丰收季。通过活动，孩子们直观地认识农作物在秋天的收获，感受浓浓的秋意和丰收的喜悦，也为孩子们的成长添了一抹亮丽的底色。
第二个环节“做手工”
秋意正浓，我们收集不同的美丽树叶🍃🍂 孩子们制作树叶贴画.培养幼儿得动手动脑能力.还能培养幼儿的创造力.让宝宝感受大自然的魅力和不同的氛围环境。带来不一样的快乐🎉
秋天是收获的季节，丰富多彩的大自然为我们提供了宝贵的教育资源，手工活动要开始啦，宝贝们一起动手制作秋天的叶子贴画！看～宝贝们认真的样子，真是太可爱了💕
开心制作🥰
作品展示
第三个环节“品尝果实”
拾秋主题活动的开展，孩子们在亲身体验、动手操作、品尝果实中，体会到劳动的艰辛、丰收的成果来之不易，更激发了他们亲近自然、热爱劳动的情感，潜移默化地在孩子们心中种下感恩、珍惜的种子！
第四个环节“分享果实”
🍭播种的是希望，👉 收获的是欣喜！老师带着孩子们去感受丰收的快乐🍭！
👉“大自然、大社会都是活教材。”正所谓——生活即教育。🎶多彩而丰收的季节，处处都蕴涵着教育的契机。
活动总结
通过此次“拾秋”活动.丰富了孩子们对秋天树叶🌿形状、颜色🍃的认识，以及不同蔬菜、水果的认识。秋天是丰收的季节.在享受秋天美好的同时，还体验了丰收的快乐～🎵
在活动中小朋友们了解季节的变化和不同的认知.体会到了品尝美食的乐趣.
本次活动小朋友们收获了很多很多，有喜悦、有经验、有果实….满载而归。每次活动都是小朋友们迅速成长的阶梯！天地万物都是孩子们学习的课堂，让宝贝们去慢慢发现世界的美好吧.
编辑—张嫒嫒
审核—方汉军