教而不研则浅，研而不教则空。课题是研究教育科研扎根课堂的重要载体，是教师突破教育瓶颈，提升教学质量的重要渠道，也是提高教师专业成长的途径之一。带着对教学的思考与探索，2024年10月17日上午，城北中心小学迎来了市级基础课题《新课标下思维导图在小学中高段数学教学中的运用与实践研究》开题仪式。
议程一：宣读立项通知书
会议由城北中心小学科研主任王金球主持，出席此次会议的有县教研室副主任、课题办主任刘湖林，城北中心小学党支部书记、校长肖龙书，副校长刘梅以及课题组全体成员。接下来，刘主任正式为我们宣读了课题立项通知。
议程二：陈述课题开题报告
课题负责人贺玉春副校长解读开题报告，她从课题的研究背景和意义、研究团队介绍、研究组织与分工、研究基础与方法、研究目标与内容、研究思路与实施、课题保障条件和预期研究成果这些方面作出了详细汇报。
议程三：课题理论指导
县教研室刘主任在会议上表达了对选题研究价值与意义的肯定，同时针对课题的有序推进，提出了几点希望与要求：
第一：每位课题组成员都要明确课题的背景和意义，知道为什么做。融入结构化教学，在课堂中去了解、研究、落实思维导图的运用。
第二：做好课题的实施方案，对课题进行整体规划，各项资料整理规范，保证课题有序推进。
第三：希望每一位教师都积极参与到课题研究中，真抓实干，在实践中不断探索、总结和反思。
议程四：课题代表教师发言
课题组成员李露阳老师代表课题组全体成员作如下表态:
我们将不断加强自主学习，努力夯实自身参加课题研究的理论基础，在学习、借鉴中不断完善我们的研究；在课题的实施过程中，探索，思考，深度研读思维导图书籍；重视进行教学反思，日记，论文，分析，取长补短，丰富自己的使用经验，提高使用能力；弘扬协同合作的团队精神，在研究的过程中我们会虚心向有经验的教师请教，多与组员交流，在共同的研究中，积极发挥个人在理论探究或课堂实践等方面的专长，一起学习，一起探讨，一起分享同伴互助、个人成长的幸福和快乐!
相信，在上级领导、各位专家的重视和领导下，在大家的共同努力下，课题的研究工作一定能够取得圆满成功，结出灿烂丰硕的果实。
议程五：领导寄语
课题的开展和研究也离不开学校的支持，校长肖龙书对课题研究提出了殷切期望，表示学校会全力支持课题研究工作的开展，同时感谢专家的指导，希望课题组每位成员保持研究进取的良好心态，扎扎实实做好课题研究，让研究掷地有声，争取结出丰硕的教科研成果，助推学校内涵发展。
议程六：开题报告会闭会
开题会是个起点，我们将踏上课题研究的新征程，开题会是个开始，我们将进持续的探索。有学校的全力支持，有志同道合的同行，我们课题组会认真、踏实的按照我们的计划做好课题研究，做真课题，做真研究!
本文由城北中心小学萍乡市2024年度基础教育研究课题《新课标下思维导图在小学中高段数学教学中的运用与实践研究》（课题编号：pJGSX-24022）课题组供稿。
供图：课题组成员
编辑：丁海浪
审核：贺玉春