“三尺讲台千秋业，一片丹心万古风”，教学质量是学校的生命线，抓好常态下的课堂教学，是提高教学质量的关键和根本保证。为了提高课堂教学质量，进一步落实教师课堂教学实践能力，促进年轻教师专业能力快速提升，我校开展了数学教研活动。
谭艳凤老师执教的《三位数乘两位数的笔算》一课是四年级上册数学第四单元第一课时的内容。谭老师教态自然，富有亲和力，教学重难点突出，课堂气氛轻松愉悦，学生学习兴致非常高。
课堂伊始，谭老师以复习旧知进行导入新课，激发了学生的学习兴趣。
课中由实际问题入手，谭老师让学生自己理解题意，并探索求解方法。培养学生解决问题的能力，并为后面学习行程问题中的数量关系作铺垫。
归纳总结:通过比较两位数乘两位数的方法与三位数乘两位数的方法来实现知识的迁移，通过对比归纳两位数乘两位数与三位数乘两位数的计算方法提高学生的归纳总结能力。
巩固练习，学以致用！谭老师设计的练习有梯度，由易到难，能很好地拓展学生的思维能力。
教而不研则浅，研而不教则空。为了更好地总结并指导今后的课堂教学，课后，在数学组长的组织下，全体听课教师进行交流反馈活动。
每一次的教研活动都是一次成长，做教研型的教师，我们永远在路上。