《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效促进幼儿发展”。为使幼儿园的环境更好地起到教育的作用，让幼儿真正在与环境的互动中成长。同时，为教师们搭建互相参观学习的平台，提供交流的机会。我园特于2024年10月17日下午，由三位园长带领各班主任采取“走班观摩”方式，开展班级环境创设评比活动。
小班组
走进小班，看到认真可爱的小脸，灿烂的笑容，粉嫩的小手绘画一幅幅可爱的作品， 孩子的世界充满了童真，童趣！
小一班主题内容:到幼儿园里走一走、和小朋友一起玩、遇到困难我不怕。
小二班主题内容:幼儿园里欢乐多、嗨，新朋友、开学第一天。
小三班主题内容:你好，小三班、交到新朋友了、我的新本领、我在幼儿园里庆佳节。
小四班主题内容:我的幼儿园、我的新伙伴、我在幼儿园里庆佳节。
小五班主题内容:认识我的幼儿园、幼儿园里朋友多、慢慢的我学会了新本领、我在幼儿园里庆祝快乐的节日。
中班组
中班组老师在环境创设上，遵循幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。创设丰富的教育环境，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。
中一班主题内容：我长大了、我的新班级、我的新本领、新学期的愿望。
中二班的主题内容：我的成长变化、我的新班级、我的新本领。
中三班的主题内容：一起迎中秋、班级新生活、我长大了。
中四班的主题内容：我的新变化、值日生的职责、与国同庆。
中五班的主题内容：一起迎中秋、班级新生活、我长大了。
大班组
大班幼儿爱学、好问，合作意识、阅读兴趣显著提高，创造欲较强，环境充分地表达了幼儿的自主性。大班年级组各处的环创都体现出幼儿思考、参与的痕迹，彰显了作为大班哥哥姐姐的成长与自信。
大一班的主题内容：长大是什么、我长大啦、我是哥哥姐姐。
大二班的主题内容：自画像、创意名字画、我是班级小主人、新学期愿望。
大三班的主题内容：长大啦、长大好不好、我是哥哥姐姐、美好心愿。
大四班的主题内容：我的自画像、我的创意名字贴、在我心中的祖国。
“一点一滴皆用心，一处一景皆育人”。
本次评比活动全面展现了老师们的教育智慧，也为老师们搭建了一个载体与平台，促使大家借此契机积极探索，并且能够站在孩子的立场，以孩子的视角对我园教育环境进行一次全面，理性且专业的审视。我园也将持续钻研基于儿童视角的环境创设，努力让每一面墙壁都能“传情达意”、每一个角落都能“童趣盎然”，从而满足我园幼儿多方面发展的需求，让他们在欢乐的童年生活中获取有益于身心发展的宝贵经验。
图片来源：各班老师
图文编辑:陈积暖
审核:翁翠燕