时光荏苒，一个学期的辛勤耕耘画上了圆满的句号。为了全面总结经验，进一步提升我校教育教学质量，促进各教学组工作全面扎实推进，2024年10月15日下午，三门坡学校召开了2024年春季期末测试质量分析会。
郑礼永副校长主持会议
教学质量是学校永恒的生命线，质量分析是教学管理中的关键环节。经过一学期的努力耕耘，2024年小考和其他年级期末学科综合素养评价已落下帷幕。
为了进一步落实“双减”政策，更好地发挥期末学科综合素养评价的诊断功能，精准查找教学中的不足，进一步调整优化教学策略，更好地为以后教学找出有效办法，促进教学质量的提升，今天下午我们召开了小学期末教学质量分析会。
各学科做期末测试分析
语文学科：三年级：陆宇国老师；四年级：王玲老师；五年级：陈慧老师。
数学学科：三年级：韩明英老师；四年级：吴仁青老师；五年级：李家国老师。
英语学科：三年级吕艳妮老师； 四年级郑莉老师 ； 五年级 陈红菁老师。
各学科教师针对学生的测试成绩进行汇总汇报，并集中分析错题失分的原因。根据存在问题，提出了相对应的改进措施。
潘超校长总结
最后由潘超校长对此次会议做了全面细致的总结。他充分肯定了老师们的辛勤付出，指出上学年学生的成绩虽有进步，但进步幅度不大，所以希望老师们能够付出更多的时间与精力。备课、上课要质量，精细备课，上课关注学生，要以学习为中心，以学生为主体。并给老师们提出以下几点建议：1.系统改卷，分析真实数据，针对问题提出有效的解决对策。今后的测试分析，各科组各科任要做ppt展示。2.分析存在问题，重在从教师角度出发，多分析自身原因。3.重视教学，教学目标要定的比去年高，抓教学，重质量，争把成绩提高。
教学是艺术的巧心设计，育人是漫长的精心雕琢。此次期末测试质量分析会帮助老师们觅得了前期工作的潜藏短板，找准了未来工作的发力点，为下一阶段教育教学质量的提升奠定了基础。我校全体老师将以此次质量交流分析会为加油站，深耕细研，蓄力启航，全面提升我校教育教学质量稳健发展！
图文：王丹
初审：郑瑞香
审核：郑礼永