秋韵悠悠入课堂，教研熠熠绽华芳。为了不断提高数学教学质量，促进教师之间的交流与合作，深化“双减”政策下的高效课堂，全体教师听评课活动陆续展开。
语文组姚媛老师所授的《藤野先生》整堂课目标明确，结构完整，思路清晰，教学设计环环相扣，层层深入，教学方法灵活多样。课堂扎实高效，对文本的把握到位，作者的爱国之情更是精彩呈现。课堂中注重语文基础能力的培养，讲练结合，有效落实语文素养，起到春风化雨，润物无声的效果。
英语组共同观摩了金素文老师执教的八年级上册Unit5 Do you want to watch a game show？金老师优雅流利的口语，自信大方的教态赢得了教师们的一致好评。在授课过程中，金老师借助肢体语言及相关视频引导学生在活动中掌握略读的技巧。金老师采取了灵活多样的教学方式，环节过渡自然，老师层层引导，学生积极参与。
政史地组温献民老师执教的是八年级上册《五四运动》一课，本课是“五四青年节”导入主题，加以巴黎和会外交谈判的视频，为学生模拟了运动场景，震撼人心，迅速抓住了学生的注意力，发挥了学生的主观能动性，把课堂真正的还给学生，让学生感受到了积贫积弱的无奈与遗憾！
参与本周汇报课的执教老师为生物组的郭亚如老师，执教课程为新授课《先天性行为和学习行为》。课堂上，郭老师以乌鸦吃坚果的有趣事例导入，利用小组合作探究活动区分动物的先天性行为和学习行为，并探究两种行为对动物生存的不同意义，调动了学生的学习积极性和探索欲，学生听课精力集中，互动积极。
还有本周数学组汇报课是李金沙老师带来的人教版八年级数学《轴对称图形》。李老师首先通过多媒体课件展示了丰富的轴对称图形实例，如蝴蝶、树叶、建筑等，引导学生观察并总结轴对称图形的共同特征。随后，教师详细讲解了轴对称图形的定义、性质及判定方法，并结合具体例题进行解析，使学生能够灵活运用所学知识解决实际问题。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实数学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!