质量是教学的生命线，是实施素质教育的主阵地。为提升教育教学质量，规范学校教育教学管理，督促教师规范课堂教学行为，打造真实高效的常态课堂。10月15日至16日，县教体局教研员一行4人深入勐大镇、振太镇中心小学，村完小进行听课调研活动。本次随堂听课调研，共听取了9门学科，32节常态课。
（教研员深入课堂用心聆听）
教研员在学校领导的陪同下走进课堂随堂听课。听课调研过程中教研员全面关注教师的课堂教学设计、教学方法、课堂管理以及学生的学习状态，认真做好观课记录。听课结束后，教研员与上课教师进行面对面交流，与学校中层以上干部进行了座谈反馈，从教材处理、课堂设计、授课内容、课堂板书、课堂反馈、课堂语言运用等方面提出了要求和建议。
（教研员课后与教师交流）
近年来，县级教研员开展推门听课，摆脱了以往事先安排、精心准备的表演式讲课方式，展现了学校老师课堂生态，体现了教师常态下的教学准备，驾驭课堂能力及个人素养。从听课过程中可以看出，每一位老师课前都认真备课，精心构思课堂层次，教学过程条理清晰，思路清楚，重难点突出，课堂语言幽默风趣。
（振太中心小学 李晓芳老师教授《桥》）
（勐大平掌小学李金香老师教授《小鸡的一家》）
（勐大中心小学 刘晓静老师讲解习题）
教学常规是学校教学工作的重点，是教师教学的基本流程，是提高课堂教学效益的保证。通过本次教研活动的持续开展，对促进教师的专业成长，对学校规范教师教学行为起到指导和引领作用，对学校教育教学质量提升，起到推动作用。
——END——
