勤于实践，方能磨砺课堂；深度研讨，才能柳暗花明。为了提高教学质量，进一步提升教师的教学能力。2024年10月17日，由辛庄镇中心校组织，辛庄镇中学小学部的两位老师王婧和程广虎为我们带来了一场有意思的数学课《分米的认识》。
王婧老师这节课从复习旧知到新课讲授再到后面的练习、总结整堂课衔接的自然紧凑，每个学生都能积极地参与到课堂中来。
王老师在教学新知时循循善诱，以学生为主体，发挥了学生的主动性。课堂活动以小组合作的形式展开，通过共同合作来解决问题。
整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，教学效果良好。
程广虎老师精心设计了课前游戏，让学生的思绪迅速拉进了课堂中，能充分调动学生的学习积极性。
在新课讲授中通过让学生数一数，画一画，说一说等活动使学生形成了1分米长度的清晰表象，也让学生获得了对1分米长度的深刻体验。
授课结束后，两位老师分别进行了说课，对自己课的教学设想，教学思路进行分析，让大家更加清楚的去理解了教学设想，并且如何依次达到了教学目标的，也让学生对本堂课的知识能够更深入的理解和掌握。其他老师也对本节课进行了讨论研讨，各抒己见。
最后由中心校桑主任做总结，对教学的各个环节都进行了详尽的分析，无论是教学内容的难易程度把握，还是教学节奏的掌控，亦或是对学生个体差异的关注，都有着具体而深入的评价，促使教师们不断反思和进步。
研无止境，笃行致远。每次用心聆听，都是积攒奋进的力量；每次相聚共学，都是为了更好的出发。教研是一场诗意的修行，知无涯，研无境，让我们积聚力量，躬行实践，助数学教学水平迅速提升！