为深入贯彻党的二十大提出的“强化特殊教育”工作要求，进一步落实好《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》精神，发挥特殊教育教研示范引领作用，提升特殊教育生活语文学科课堂教育教学质量。 四平市教育学院于2024年10月17日开展了“2024年四平市特殊教育生活语文学科优课展示活动”，我校于淇老师和铁西区特教学校国莹老师承担了本次的示范课程展示。
2023年8月入职的于淇老师，是县委县政府为特教学校人才引进的特殊教育专业毕业生，作为刚入职一年的教师，承担着本次示范课的艰巨任务，凸显了特殊教育专业的重要性，更体现了学校对新教师及其成长的重视程度，学校组织各项活动抓业务、提教学、促成长，通过一年的培养于淇老师已经从一名实习教师成长为一名优秀的青年教师。
我校的于淇老师展示了生活语文三年级课程《小兔子乖乖》，于老师在伊通特教学校担任班主任工作并教授生活语文课，曾在2023年度基础教育精品课比赛中获得县级优质课，她在教学中会采用多样化的教学方法，让学生们在课堂上能够积极参与、主动学习。尊重每一位学生的个性差异，因材施教，让每一位学生都能够在语文学习中找到自己的闪光点。
在教学时能够创设学生熟悉的情境，使他们处于感兴趣的事物中，提供符合特殊学生的感知材料，降低学习难度，在生活情境氛围中愉快学习，在问题情境中激发思维，在活动情境中以动促思，在教学时体现差异化，能够面向全体学生关注差异，实行分层学习。通过方法分层，难度分层等方式让每个学生都得到知识的巩固和能力的提高。
为了展示一节有特色的生活语文课，于淇老师在学校进行了数次的研磨，学校领导和教师为她提出了指导性的意见，不仅如此，还组织她和新入职的年轻教师们到满族第四小学观摩了张丽丽老师的一年级语文课。于淇老师才能在不断的研磨中呈现出此次精彩和专业的课堂教学，并代表伊通特教在四平地区进行特殊教育优质课展示，在生活语文学科教学中起到了示范引领作用。
于淇结合教材、教学方法、教学重难点、教学过程等方面进行了精彩的说课，为我们提供了教学中的新思路、新方法。
四平市教育学院教研员刘露阳老师对于淇的表现给予点评和充分肯定，并对新课标背景下教师如何提高生活语文教学质量进行展望。
本次活动发挥了特殊教育生活语文学科课程的引领作用，发挥教学能力与专业素养、伊通特教学校将会继续努力，让大家以更饱满的工作热情和昂扬的精神风貌，将更适合的教育带给我们的特殊学生。
主编：李阿曼
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撰稿：邢慧