劳动是永恒的光荣，
创造着跳跃的火光；
劳动是激昂的旋律，
谱写着不朽的篇章。
劳动是一切欢乐和美好的源泉！
习近平总书记强调:“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”
为了进一步增强学生的劳动意识，帮助萌娃们在劳动中学习成长，树立尊重劳动、崇尚劳动的社会实践能力。万柏林区官地实验学校结合学生特点和学校条件，精心设计劳动课程，帮助孩子们收获各项劳动技能，一起领略孩子们劳动时的风采吧!
我当小菜农，“蔬”香伴成长
少年恰青春，正是奋斗好光阴，孩子们利用课余时间带着小锄头、小铁铲、水壶和水桶等劳动工具，走我们开辟的劳动基地，挖坑、翻土、整地、浇水、除草……一系列动作看似有模有样，行云流水。在这一秧一苗中，一耕一种间，他们种下了希望，洒下了汗水，体验种植的同时，学习相关种植知识，真切地体会到了农民的不易和艰辛。在他们集体掰玉米🌽，摘西红柿🍅和茄子🍆的时候，也真正体会到了劳动带来的成长和收获。
劳逸结合，趣味无穷
在进行劳动课程的时候，我校还将美术与手工课程融入其中，达到一举多得的效果。美术段良川老师和李瑶老师分工合作对我们的劳动基地和收获的成果进行了美化和创意装饰。
段老师在墙上挥洒颜料，带领孩子们边学习墙绘的知识，边体验劳动的快乐。段老师设计的一艘“官地实验号”邮轮彩绘，非常有意义，寓意着我们官地实验学校可以乘风破浪，一路前行。
李瑶老师指导孩子们将玉米皮做创意设计，编成麻花辫，悬挂在劳动基地的网格栅栏上，晒粮食，供学生参观。锻炼孩子们的动手能力，培养孩子们的心灵手巧。
“拿捏”面团，有“馍”有样
蒸花馍是我国北方地区的传统民俗之一，精美的花馍不仅象征着吉祥如意，也“蒸”出了人们满满的幸福感，寄寓着人们深厚而美好的情感。一个个普通的面团在老师和同学们的手上摇身一变成为一件件造型独特的艺术品，为劳动课堂增添了浓浓的喜庆氛围。
“重重叠叠有来由，热汗通身未肯休。直得变生为熟去，方知胡饼是馒头”。在郝志峰老师的指导下，经过二十分钟左右的的蒸煮，花馍终于熟啦！看着自己的劳动成果，孩子们心里乐开了花！
课堂走进田园，劳动实践基地成了鲜活的教材。学生从课堂走向自然，从单一的课本走向丰富多彩、生动活泼的劳动课程实践，这将让学生充分感受春华秋实，夏韵冬藏。我们官地实验学校将继续以劳动课程为依托，深入开展劳动教育，引领学生在学习中明理启智，在劳动中创造幸福!
撰稿人 李鸿宇
审核人 白国平