师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦。为进一步促进教师对大单元教学理念的理解，提升教师大单元教学的设计水平，加深教师对新课程标准下“学习任务群”的理解，2024年10月15日，傅庄街道巨峰小学开展课堂活动月活动。并进行语文集体备课活动。
在“新课标”教学理念的引领下，上课教师们认真研读教材，精心设计教案，上好高质量课堂，力争切实提高学生素养能力。
张珂欣老师在执教《普罗米修斯》一课时，关注学生“学”的起点，前后勾连，紧紧围绕单元语文要素引导学生习得方法。以“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”为主要任务，利用活动一“我能借助示意图，说说众神之间发生的故事”来组织教学。在活动二中，学生按照起因、经过、结果的顺序说说主要内容，在自读课文、尝试提炼词句、填一填、连起来说一说等语文实践中，学习了把握课文主要内容的方法，有效提升学生能力。
（张珂欣老师执教中）
范琳琳老师执教的是一年级《ao ou iu》一课，课堂中，范老师注重学生的实践体验和合作探究，通过开火车、拼音卡片我来举、手指操等教学活动和游戏互动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握ao、ou、iu的发音和拼读技能。同时，范老师在课堂中重视学生的生成，及时反馈和指导帮助学生纠正错误，提高了学习效果。虽是刚入学不久的一年级级学生，但在课堂中我们看到一位位“小老师”都是落落大方、自信得体地进行展示，足以看出范老师对学生素养提升的重视。
（范琳琳老师执教中）
观课结束后，语文教研组及时组织并开展了评课与研讨交流活动，对两堂课进行了细致的点评，并对新课标下教材解读、教学流程实施、课堂学生表现、教师课堂把控等方面进行了细致地交流研讨，在指出课堂教学闪光点的同时，也提出了宝贵而中肯的建议。
（教研组评课议课中）
观课议课活动后，语文教研组开展集体备课活动。范琳琳老师对一年级上册第二单元进行分析。各位来自不同年级的老师结合自己的教学实践，进行了激烈地讨论，多方面进行了点评，碰撞出智慧的火花，达成了共识，为促进核心素养目标的落地实施打好坚实的基础。
（集体备课进行中）
“高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师”，对于教师而言，教学实践的探索永无止境，我们将会继续不断探索，以生为本，当好学生素养能力提升的引路人。
撰稿：吴露露
摄影：李艳真
审核：郭文静