探索拼音世界——双滦实验小学一年级《 j q x 》拼音教学暨山庄讲堂研讨活动

        为了提高拼音教学质量，并结合山庄讲堂。2024年10月15日-10月16 日，双滦实验小学一年级全体语文老师开展集体教研活动，本次活动由一年级四位语文教师进行研讨展示。双滦实验小学一年级语文团队在田校长和张主任的指导下，以“ 教学评一体化”为主题，课前认真磨课，师徒四人通过同课同构，同课异构的方式落实拼音教学任务，呈现了精彩的课堂。

　　本次教研活动采取先听课后评课的形式。贾树香老师和白娜娜老师执教一年级上册汉语拼音《j q x》第一课时。贾树香老师亲切自然，有趣生动的授课风格深受孩子们的喜欢。从课堂开始便专注于学生纪律的管理，尤其是通过情境对话的环节，孩子们能够用完整的话语说出看到景物，重难点突出环节紧凑。白娜娜老师笑容甜美，温婉大方营造真实情境，老师带领学生乘上拼音列车认识新的拼音朋友，给学生创设了轻松愉悦的学习氛围，孩子们学习兴趣浓厚拼音难点变成了简单易学的小伙伴。张佳琪老师教学新颖，评价方式灵活多样，孩子们在不知不觉中学会了突破了重难点j q x三拼音节的拼读。李雪老师教学扎实，通过层层闯关，调动学生的积极性，这样的情境设计激发学生学习的兴趣，将任务巧妙融合其中。

        教研室李燕老师和付彦欣老师在课后，为老师们进行了精彩的点评，并提出了宝贵的意见。尤其是书写要领用儿歌的形式来教学：一看住哪里，二看有几笔，三看每一笔。无论是教学还是评价，老师和学生都有了方向，简单的一句话却让老师们受益匪浅。

        田校长和老师们就这四节课进行了交流和研讨，并总结了拼音教学的几个要点：拼音教学要有效利用教材情景图，培养学生的观察能力，引导学生多观察、多思考，促进语言能力综合发展。其次教师要注重拼音教学中，评价多样性。再次，在教学过程中应重视趣味教学的有效性。