秋日书香溢，清风迎客来。共话育桃李，风暖意难停。为进一步加强校际交流合作，共同探索适合小学数学教育的创新教学方法和策略 ，提高学校数学教学整体质量，2024年10月17日上午，邢台市中兴路小学刘文英副校长和宁玉兰老师莅临我校一同开展了一场以“徜徉游戏世界，感受美妙数学”为主题的校际交流活动。邢台市信都区龙泉寺乡中心学校书记、校长李振东，副校长王爱民全程参与活动。
本次活动主要分为两部分进行：课堂展示和专题讲座，不仅促进了教育教学思想的碰撞与交流，还推动了教师的专业成长和教育教学质量的提升。
课堂展示
中兴路小学宁玉兰老师授课内容是《快乐聪明格》，首先宁老师借助孩子们小时候的照片拉近与学生的距离，同时引出随着孩子们的成长，其判断能力也在不断提升，在此插入小故事提示孩子们阅读的重要性，通过阅读提升判断能力、增强推理意识，最后切入课题《快乐聪明格》。
宁玉兰老师细致入微的引导和独具特设的课堂设计，让学生主动参与、合作、交流，使学生的思维和个性得到了张扬，从学生们的课堂表现不难发现孩子们是在主动学习、快乐学习。
课例结束后，李校长对宁老师带来的如此精彩纷呈的课堂表示真诚的感谢，也提醒我们在座的教师思考应如何打造高效课堂，将游戏带入课堂，让学生从游戏中获得新知。
紧接着李校长对刘文英副校长进行了隆重的介绍，刘校长在游戏化教学方面已深有研究，在刘校长的带领下游戏化教学在中兴路小学已形成一种特色教学，有幸请到刘校长对我校的数学教学进行专业指导。
专题讲座
刘校长结合本次课例进行了专题交流分享——《游戏化让学习真实发生》
刘校长先是抛出三个问题：如果你是一名学生，你会喜欢什么样的课堂呢？学生的游戏状态又是什么样的呢？学习能不能像游戏一样吸引孩子们，让他们主动而为？让他们成为课堂的主人？引发教师们的思考，进而引出游戏化教学的概念和游戏化教学的策略。
刘校长的分享不仅内容丰富详实，还结合了大量的实际案例，使听课的老师们对游戏化教学的理解更加深刻、全面，对数学课堂有了更新层面的认知和思考。刘校长在分享的过程中还穿插了一些数字小游戏和动手操作的小活动：“折来折趣”“磁力魔方积木”“索玛立方体”，老师们积极参与其中，也深刻的感受了一把游戏化教学的魅力和思考的乐趣！
龙泉寺乡中心学校王爱民副校长做最后总结，首先王校长对刘校长和宁老师再次表示感谢，王校长提到要想转变学生就要转变课堂转变思维，数学课堂本应该是丰富多彩的，接下来我们要做的就是把今天的学习感悟融进自身的数学课堂，让学生快乐学习，让学生主动而为，让学生成为课堂的主人。
此次校际活动，搭建了学校之间相互学习的平台，有利于促进教师之间相互交流学习，提升教师教学能力和专业技能，借鉴其他学校的先进教学理念和丰富的教学经验，进一步锤炼，争取在以后的教育教学中有更大的突破。通过本次活动，相信我们每一位老师都能有所思，有所梦，有所行！