一、活动背景
为进一步推动我校教育教学工作的深入开展，加强校际间的交流与合作，2024年10月17日上午，镇平县雪枫中心校“校校行”走进镇平县第四实验学校，本次活动由中心校杨校长带队，门主任，张主任，侯主任，赵主任，杨主任，王老师陪同。本次活动以听评六年级语文、数学课为核心，通过检查常规教学资料、听取中心校领导的评价反馈，旨在提高教学质量，促进教师专业成长。
二、活动流程
（一）听六年级语文、数学课程
本次活动，我们精心安排了语文、数学两门学科的示范课程。各位教师精心备课，学生们积极发言，展示了较高的学习素养。听评过程中，各位领导和教师认真记录，对课堂教学进行了全面、细致的分析。
（二）中心校领导评课反馈成功之处和不足之处
在反馈环节，中心校领导对我校的教学工作给予了充分肯定，并指出了成功之处。我校教师在课堂教学中能够注重启发学生思维，培养学生的自主学习能力；同时，教师们还能够关注学生的情感态度，营造良好的课堂氛围。然而，也存在一些不足之处，如部分教师的课堂教学方法还不够灵活多样，课堂互动不够充分、部分教学内容的深度和广度有待提高等，针对这些问题，我们将在今后的教学工作中加以改进和提升。
（三）检查常规教学资料
在本次活动中，中心校领导还对我校的常规教学资料进行了检查。检查内容包括作业、默写、摘抄、听课记录、每日一练等。通过检查，我们发现我校的教学资料齐全、规范，教师的批改认真细致，能够及时反馈学生的学习情况。同时，我们还对英语上交作业、中字写话、数学上交作业等进行了检查，发现大部分学生的作业质量较高，反映出我校的教学管理水平较高。
（四）提出建议
针对本次活动的反馈情况，中心校领导提出了以下建议：一是要继续加强课堂互动和师生交流，让学生更加主动地参与到课堂中来；二是要深入挖掘教材内容，提高教学内容的深度和广度；三是要注重培养学生的创新思维和实践能力，让学生在学习中更加具有创造性和实践性。同时，领导们还建议我校要加强教师培训和学习，提高教师的教育教学水平。
三、深入交流与专业指导
活动结束后，中心校的领导与我校教师进行了深入的交流与研讨。领导们不仅分享了他们在教育教学中的成功经验，还针对我校的实际情况，提供了专业的指导和建议。这些宝贵的建议将对我校的教学工作产生深远的影响。
四、总结与展望
本次中心校第四实验学校校校行活动圆满结束，我们也取得了丰硕的成果。通过听评课、检查常规教学资料、听取中心校领导的评价反馈等活动环节，我们发现了自身存在的不足，也得到了很多宝贵的经验和启示。
本次中心校校校行活动不仅是对我校教学工作的一次检查和评价，更是一次对教育未来的探索和展望。相信在今后的工作中，我校一定会再接再厉，不断提高教学质量，为学生的成长和发展做出更大的贡献！我们将以此为契机，不断努力，为孩子们创造一个更加美好的学习环境，让他们在这里茁壮成长，放飞梦想。
展望未来，我们将继续加强与中心校及其他学校的交流与合作，共同推动教育教学工作的创新发展。同时，我们也将注重教师的专业成长和学生的全面发展，为学生提供更优质的教育服务。让我们携手共进，为打造更加美好的教育未来而努力！
