秋之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提质。
为增强教师的专业素养，提升课堂教学效率，加强同年级教师之间的交流，10月17日上午，桥东中心小学二年级组全体教师开展了本学期“教研课听评课”活动。
本次教研活动分为语文组和数学组两个小组进行，通过深入挖掘教材、资源共享、共同探讨等形式，凝聚教师的智慧，形成教学合力，努力构建高效课堂。
语文组
首先，江娜老师和曾霜老师分别进行了二年级上册第三单课文《一封信》的同课异构，向本年级组老师们呈现了自己对于文本的解读和课堂的把控。
接着，熊思芳老师和周佩玉老师对这两堂交流展示课进行了认真细致的点评。
熊思芳老师：两位教师教态亲切自然，语言富有感染力，教学基本功扎实。两堂课都做到了思路清晰、环节紧凑，重难点突出。其中，江娜老师的每个教学环节都经过精心的设计，但有的环节指向性不明确，前后关联略显不足，如果能把目标制定和落实统一起来，也许会更加高效。
周佩玉老师：在此次的交流展示活动中，两位老师都是创设情境引入新知，学生的兴趣被充分激发，有许多地方值得我学习。如曾霜老师善于从学生的实际生活引入，让孩子们有话可说，真情流露。唯一美中不足的是，学生读得太少。语文课堂应该以读为主，在朗读与体悟中教给学生方法，让学生学以致用，真正的提升学生的语文能力。
积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。本次教研促进了教师之间的相互交流与借鉴，我们语文组的老师们将继续潜心钻研，不断创新。
数学组
首先，丁路老师对《角的初步认识》进行了课堂展示。丁老师课件制作精美，教学过程完整流畅，重难点突出，很有新意。同时，丁路老师针对学生画角时出现的问题提出了自己的困惑，张明祥老师认为可以视频动画演示与实际操作相结合，帮助学生更好理解。王巍老师建议联系生活中的角帮助孩子理解。大家集思广益，整合教学智慧，力求精益求精。
接着，老师们通过探究疑难问题、深入挖掘教材、打磨练习、共同探讨等形式积极梳理内容，大家各抒己见，寻找着适合学生的教学方法，在思想的碰撞中设计出更精彩、更优质的课堂。
本次教研活动，内容充实，为教师们提供了互相学习和交流的机会，大家积极讨论，共同成长、共同进步，力求打造更高效的课堂！
结束语
水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。心灵的碰撞，灵感的生发，即是教研的意义所在。相信在以后的教研活动中，会涌现出更多的精彩课堂，激起更多智慧的火花。我们深研促优，用心用情托举孩子们美好的明天！
编辑：江娜
初审：鄢月萍
复审：刘兴华
终审：陈平
