为进一步丰富同学们的线上文化生活，提高人文素养，提升语言文字运用能力，王兰庄学校三1班、三2班组织开展了“多彩活动，魅力语文”的实践活动。
学生是语文学习的主人，应该激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯。经过语文组老师们的不断钻研，线上教学小有成果，同学们在课堂上与老师积极互动。
课上认真做笔记，课下及时完成作业。
字正腔圆的发音，是一种示范。
声情并茂的诵读，是一种感染。
抑扬顿挫的吟咏，是一种陶醉。
线上美文诵读比赛的成功举行，激发了孩子们学习语文的兴趣。
“文字中意义的一半在声音里”，而诵读能让我们将文字与心灵融合，当我们吟咏的时候，与文字亲近，亲切地体会，不知不觉，我们便走进了最可贵的一种境界。三年级语文组的邱老师为同学们范读配乐朗诵。
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孙夕然同学声音甜美，仿佛在与古人对话，让我们体会到了美文蕴含的无限魅力！
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在同学们绘声绘色的诵读中，令人深切领略到了经典美文的馥郁芬芳。游洞庭，洞庭游，此时此刻，同学们仿佛与刘禹锡湖上泛舟，好不惬意！
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孩子们声情并茂的朗诵与音乐相得益彰，给大家带来了视听上极美的感受。
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一篇篇不同题材不同风格的经典美文，声声诵读，字字含情，滋润心田，让人感受到美文如画，诵读胜歌。
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语文学科的魅力就在于它可以与其他课程相配合。同学们通过画一画、找一找、剪一剪、贴一贴来制作识字小报，这些作品无一不在向我们展示孩子们有多热爱语文学习！
形式多样的语文实践活动进一步丰富了同学们的课余生活，增加了同学们的语文知识储备。期待每一位同学都能走进溢满华彩的语文世界，浸润在底蕴丰厚的传统文化中，遨游在知识的海洋里，品味文字传递的感动、喜悦与振奋！