为了深入贯彻落实“双减”政策，积极推进小学“零起点”教学要求，加强教师深入理解“零起点”教学工作的理念与精神，领悟“零起点”教学的内涵，内黄县第二实验小学于10月17日开展了一年级“零起点”教学研讨活动。
本次活动在王慧珍老师执教的《zcs 》一课中拉开序幕。王老师巧妙地运用韵律操，使抽象的拼音符号变得生动有趣，学生参与热情高涨，发音准确率明显提升。以新课改理念为指导，精心设计教案，制作了精美的课件，以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，真正贯彻落实了“学生是学习的主体”。
展示课后，一二年级语文老师共同参与了“零起点”教学研讨活动。首先，李新校长结合课堂教学提出了明确的方向和要求，重点处理好情境创设有有趣教学的关系。然后，李艳荣校长就学生课堂有序与学生习惯养成的关系，零起点教学与成长点深度学习的关系等做出了一系列的阐述与总结。接着，与会的老师代表左红芳老师，也交流了自己对本节课的看法和建议，表示小学语文课堂状态要充满有趣性和递进性。
让教育回归本源，用匠心守望初心。教师应该遵循孩子的身心发展规律，“零点”起步，落实“双减”，用规范的“零起点”教学能给孩子们一个科学的、愉悦的学习环境，让孩子们在同一起跑线上快乐的成长！