金黄稻谷千层浪，累累瓜果十里香，在这美好的季节，2024年古丈县农村小学数学骨干教师能力提升培训第二次线下研修活动如约而至。
领导重视
本次集中研修活动，县教体局人事教师股向功富股长、县教体局人事教师股侯发金干部和县教师发展中心田波主任及古丈二小张先军校长亲临现场进行指导。对教师们进行了的亲切问候，也对本次培训做出了相关的要求和纪律。
专家引领
特邀专家谭老师的“植树问题”这堂课给我们展现了一场精心策划、充满启发性的教学盛宴。谭老师用简洁的语言阐明抽象的的数学逻辑，构建起完整的知识体系。课堂中表扬方式多样，互动设计巧妙，将学生的发现和古代老子说的“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”相联系，丰富了学生的的知识储备。
谭老师不仅教会了学生如何解决具体的数学问题，更重要的是，她激发了学生对知识的好奇心，培养了面对未知世界的探索勇气，这正是优秀教育的核心所在。
听了谭老师的课后，学员们情绪高涨，带着一颗真诚学习的心，认真倾听谭老师关于“基于核心素养的‘解决问题’教学策略”的讲座，讲座中，谭老师结合核心素养对解决问题的策略进行了指导性的阐述，联系教材实际让学员们更容易理解，为学员们指点迷津。
之后，由古丈县教师发展中心田波主任为专家颁发聘书。
坊主示范课
下午，由坊主石进芳老师带来示范课《植树问题》，她的课堂展现了深厚的教育功底与独到的见解。教学中，熟练运用信息化技术，将静态数学公式转化为动态视觉体验，显著降低了理解门槛，加速了知识内化过程。课堂上，石老师频繁发起提问，并鼓励学生积极回应，形成了良性的师生对话，学生热情高涨。石老师通过她的特色教学方式，创造了富有活力且意义深远的学习环境，有效地促进了学生全面发展。
专题讲座
向建清老师的讲座“核心素养背景下课堂观察策略与实操”则将活动推向了另一个高潮。向老师从什么是课堂观察、为什么要进行课堂观察以及怎样进行课堂观察三个方面进行讲解，以丰富的案例、新颖的观点，为教师提供了宝贵的经验和思路。
小组研讨
走进课堂，全体成员分成5个小组，以小组为单位，每个小组研讨推荐出一堂优质课。
磨课研讨我们是认真的，每个学员都积极发表自己的意见和建议，现场气氛活跃，大家互相学习，各抒己见，共同进步。
学员优质课
宋露露老师执教的《解决问题（2）》
鲁江波老师执教的《分段计费》
周媚老师执教的《分段计费》
尚秋红老师执教的《植树问题》
向潇老师执教的《几分之一》
五堂示范课各具特色，老师们收获颇丰。大家以小组为单位展开了热烈的讨论，各抒己见。紧接着，各个小组的发言代表上台展示了本组依据观课量表生成的评课结果，为我们全方位多维度剖析了五堂优质课。
随后坊辅导员向建清老师对这五堂示范课进行点评总结。活动结束后，工作坊管理员邹姣老师为我们认真总结了最新学情，坊主石进芳老师对后段工作进行部署，要求各位学员结合整个研修活动认真完成各项任务。
此次“国培计划（2024）”古丈县农村小学数学骨干教师能力提升培训工作坊第二次线下集中研修活动,不仅为教师提供了一个学习交流的平台,更是一次教学理念的革新与实践策略的碰撞。相信在未来的教育道路上,教师们将带着所学所感,继续深耕课堂。在这筑梦之路上，愿我们都能初心不改，学有所得。
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