2024年10月16日，在金秋的收获季节里，孟津区家庭教育讲师团走进会盟镇中心小学进行“孟津区家庭教育讲师团同课异构活动”首次巡讲。
本次同课异构的主题是“孩子注意力不集中如何调整？”，参与本次巡讲的有梁娜茹、张琳、王俊辉、段金凤、郭科锐、陆静文六位老师。
本次讲座主要从三个方面进行：
一、孩子注意力不集中的表现及家长的应对模式；
二、孩子注意力不集中的根源及家长具体的做法；
三、孩子注意力集中品质的培养所需的家庭氛围。
讲师风采
为了能与家长携手，让孩子的注意力得到提升，梁娜茹老师从孩子注意力不集中的表现及家长的应对模式、孩子注意力不集中的根源及家长的具体做法、孩子注意力集中品质的培养所需的家庭的氛围三大方面，带领家长探寻注意力不集中的根源，学习提升孩子注意力的方法。整场讲座互动多多，干货满满，家长学习积极性高涨，受益良多。
注意力是孩子学习的窗口，也是影响学习成绩的重要因素。小学低段是孩子专注力习惯养成的关键时期，家庭训练很重要。张琳老师先分析了孩子在生活、学习方面注意力不集中的表现以及家长的应对模式，然后引导家长了解注意力不集中的背后根源，并结合不同的问题给出调整方法，最后强调良好的家庭氛围对孩子注意力的提升有着重要的作用。
课堂上张琳老师一边讲解，一边带着大家做相关的练习——手眼脑协调训练、内感官练习、平衡练习等，家长们积极参与互动，在实操练习中掌握了科学的方法，表示对孩子注意力的提升练习要坚持，并做好孩子的榜样。
王俊辉老师从在当今社会，孩子的注意力问题备受关注，但该如何有效提升孩子的注意力这个问题为切入点展开分享。从孩子注意力不集中的表现、孩子注意力不集中的根源入手，用现场互动的方式，教给家长一些简单实用的方法，既提升孩子的注意力，又能有效促进亲子关系。最后，提出注意力集中品质的培养所需的家庭的氛围。家长积极配合，效果良好。
段金凤老师从解题开始，让家长们关注到要想调整孩子的注意力，首先要关注孩子本身这个主体，然后揭示三个讲课目标。讲课过程中有理论指导，更有方法引领，不时与家长互动，带大家做游戏，让家长在真实的体验中感受到与孩子之间处好关系，运用科学的方法能够调整孩子的注意力。最后给家长提供具有注意力集中品质的孩子家庭所需的氛围。讲课引起家长共鸣，家长们从一开始带着疑惑，到最后情绪高涨，家长纷纷表示课堂非常有效果，具有实操性，决心今后将努力坚持用科学的方法，调整孩子的注意力。
郭科锐老师从教学中遇到很多注意力不够集中的现象谈起，用拍拍操让家长具体感受注意力的重要性，同时也感受到注意力需要训练。接着，郭老师从注意力不集中的表现和家长应对模式聊起，调查家长注意力不集中表现孩子的情况，引起家长对于内容的期盼。接着，郭老师重点讲解不集中的四大根源，告诉家长调节的具体方法。在具体做法中，郭老师运用“带着做一做”的方法，不但调动课堂积极性，而且让家长真正将训练方法学会。最后，郭老师提醒各位家长要注意建设好家庭氛围，更有利于孩子专注力的培养。
家长们一致认为听课学习有很多收获，今后将努力坚持练习这些方法，提升孩子的专注力。
陆静文老师从自己三年的一年级教学过程中发现的学生注意力不集中的各种现象谈起，和与会家长交流孩子注意力不集中引起的各种问题。调动家长的学习兴趣，通过解决孩子注意力不集中的四大途径，逐步引导家长朋友们学会用有趣的互动游戏增进亲子关系，用科学的调整方法帮助孩子逐步提升注意力。
同时陆老师结合自己在教学过程中遇到的教学案例，与家长朋友们分享营造良好家庭氛围的重要性，引导家长朋友认识到当孩子出现注意力不集中等各种问题时，要始终和孩子站在同一阵营，用科学的方法、暖心的陪伴和心与心的交流帮助孩子调整状态、提升能力。
同一个主题，每位老师都讲出了不一样的特色和风采。孟津区家庭教育讲师团“同课异构”首次巡讲取得圆满成功！
今后，将会有更多讲师团的老师加入到“同课异构”的活动中来，让孟津区家庭教育讲座走进更多的学校和班级，惠及更多的家庭和孩子。
在焦雪景老师的引领下，孟津区家庭教育讲师团的老师们勇敢走出去，在自身知识和技能不断丰富的同时，用一次次的讲座实践为全区更多家庭的孩子营造更加健康友好的成长环境，助力家庭教育，使更多孩子成长为有责任担当的栋梁。
编辑：陆静文
审核：焦雪景