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为了进一步更新教学理念，提升教学质量，加强教师间的学习交流，实现优质教育资源共享。2024年10月16日上午，我校数学组开展校内公开课。
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课堂展示
第一节是校内公开课，基于小课题的研究，由邓景元老师利用国家智慧中小学平台，展示一节双师课堂，执教内容：《分数乘整数》。
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课始，邓老师通过播放视频，提问：你学过哪些关于分数的知识？让学生回顾所学知识，猜一猜本节课要学习什么知识？从而引起学生的兴趣，再通过创设情境：国庆快到了，同学们准备做绸花。做一朵绸花要用米绸带，小芳做3朵这样的绸花，一共用绸带几分之几？激发学生的求知欲。
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课上，邓老师先通过多元表征，沟通联系。让学生经历画一画、写一写，说明想法的过程，呈现出不同的计算方法，再通过整体建构，感悟运算的一致性 ，根据算式回顾整数乘法与小数乘整数的计算方法。在举例对比中，学生明白乘法算式之间的联系，乘法是相同加数的简便计算，都是计数单位的累加。接下来，利用数形结合，明晰算理。最后，优化方法，归纳算法：分数乘整数，用分子乘整数的积做分子，分母不变；计算时能约分的先约分再计算。
整个双师课堂的教学过程井然有序，引导学生突破本节课的重难点，时刻关注学生动态，活跃课堂氛围，调动学生积极性，始终秉持着以学生为主体的教育理念。
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评课
课后，老师们共同对本节课进行了研讨，对课堂中的亮点给予了充分肯定，同时也对出现的不足进行了深刻剖析，提出了改进方法。老师们在教与研中学习与交流，充实并快乐着。
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这场数学教研活动，见证了老师们的辛勤付出和学生们的成长进步。它不仅是一次教学展示，更是一次教育理念的交流与传承。在磨课中积累经验，在展示课上绽放光彩，我们将继续在数学教育的道路上砥砺前行，为学生们开启更加绚烂的知识之门。
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拍照：严灵美
撰稿：符少巧
审核：许振男