10月17日上午，邢湾学区组织召开任泽区教育科学“十四五”规划课题2024年开题论证会暨2023年中期报告会。邢湾学区校长宋增群、邢湾学区中心教研组组长张慧、五位课题评议专家、三项课题组的主持人及核心成员参加论证会。
邢湾学区校长宋增群强调指出，各课题组老师要将课题研究与学校的重点工作结合起来，让科研成为学校开展工作的有力抓手，把课题做成有效的真实研究，努力提高自身专业素养，真真正正服务好学生。课题组老师们就各自的研究课题进行阐述。《农村小学数学潜在学困生学习困难的研究》主持人孙建梅、《提升农村初中教师师德师风建设的策略研究》核心成员王会明从研究工作进展、阶段性成果、主要创新点、存在的问题与今后的设想等方面做中期报告。《初中生心理健康教育教学实效性的策略研究》主持人郝燕冉就课题研究背景、研究对象、课题界定、预期成果等做开题报告陈述。课题评议组专家分别就三项课题内容进行评议，肯定了老师们敢于尝试、勇于创新的科研精神，同时，提出切实意见和建议，强调课题研究要注意梳理课题研究主体的逻辑关系，丰富教学研究方法，细化教学研究内容，为课题后续的研究推进工作指明了方向。
课题研究始于勤奋、行于探索、成于实践。专家的专业引领为课题组研究理清了思路，使研究角度更加细致，研究内容更加深入。相信在各级领导的大力支持下，在专家的精准指导下，在课题组所有成员的不懈努力下，邢湾学区教师定能将研究成果运用在教育教学实践中，带动学校教学高质量、持续性发展。
陈述与评议
