深入一线抓落实强化督导促提升——禹城市教体局领导莅临莒镇中学视导教学工作

  首先，教体局领导检查了学校日常教学工作情况，对学校教学管理工作给予肯定，并且对学校提出了更高的，更切合实际的要求，给我们指明了方向，起到了很好的引领作用。

  刘文萍老师带领学生在朗读的享受中解读文本，让学生感受有语文味的语文课，思路清晰，注重实效，作业的布置体现了读写结合的特点，提升学生运用能力。

  秦曼老师执教了《旋转》一章的复习课，整节课课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，知识点全面。在问题的设置上由易到难，一步步引导学生，让学生很轻松地就掌握了本节的知识点。同时整节课将更多的时间留给了学生自己做题和表达，将学生的主体地位体现到了极致。

   代林林老师整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。课堂氛围好，学生都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。课堂活动形式多样，对所学的新知识能够灵活运用，课堂充满激情。充分发挥了学生主体地位，也充分体现以学生为主体的理念。

  杨友玲老师讲课环节齐全,结构紧凑,重点内容突出，整堂课的氛围又轻松又活跃,真正体现了学生的主体地位.课堂问题能及时反馈,生成课堂教育智慧，学生学以致用,小组充分合作讨论，学生反馈积极主动。

  张龙平老师讲授了《第一次工业革命》这课，通过观测图片导入新课，在授课过程中与同学互动，整堂课堂轻松活跃，重难点内容突出，教学思路清楚，考点明确，指出易错点，有讲有练，听讲纪律较好。

   赵晓冉老师的地理课重难点突出，环节齐全，环环相扣，讲练结合，是一节充实的课堂。赵老师自制教具，直观形象的山地展现在课堂上，增加了课堂趣味性。赵老师自绘等高线地形图板图，直观的展现出等高线地形图的由来。禹城市地理教研员毕主任对赵老师自制教具和绘制板图表示肯定，同时提出建设性建议，使地理教学水平得到了提升。

  张诣晗老师执教学环节环环相扣，在完成主线任务的过程中，完成了学生疑难问题的解答及掌握。张老师最大限度的减少了在课堂中的讲授时间，真正把课堂交给学生，以问题引导学生学习、讨论，时刻牵动学生的思维，突出了学生的主体地位，充分调动了学生学习的积极性。课堂形成了在主动中发展，在合作中创新的良性互动氛围。

  贾卫喜老师的化学课，充分发挥的老师引导者这一角色，帮助孩子们梳理知识，由简入难，由已知到新知，再由新知加以巩固，直到利用所学能够独立解决实际问题，明确自己到底知道了什么，学会了什么，具体能解决什么样的问题！增强课堂的实效性！大幅提高学习效率！真正让学生们，学会用化学语言表述，举一反三，触类旁通！！

   王文娜老师的授课由浅入深、步步紧扣、条理清晰讲解到位，注重总结提升，有效提高课堂效率。语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。

  课后，各学科教学引领人员分别与授课教师、听课教师进行了面对面的交流评课，对教学设计、备课思路、教学内容的解读等方面和老师们进行了深入的点评和探讨，并对教学中存在的不足，以及有待改进的地方提出了中肯的意见和建议，老师们受益匪浅。