时维十月，序在金秋，教研有期，润物无声。为进一步深入研究社会化学习理念，融合创新社会化英语课堂，培养学生的积极性和主动性，提升课堂教学质量，府红学校特邀新城区教育教学研究中心刘霞老师走进英语课堂指导教学，一起来看看老师们的精彩课例吧！
智慧课堂——五年级组
上午第一节课是由王冉冉老师给大家带来的五年级上册Unit 2 My week Part B Let's talk and try。王老师以主题为主线，设计了一系列丰富多彩的课堂活动。以英语歌曲导入，既激发了学生的英语学习兴趣，也为学生们创设了良好的英语学习语境。在课上王老师借助视频、图片、游戏等多种方式充分调动了学生们学习英语的积极性，使学生以最佳的情绪、状态，主动投入、参与到教学活动中，通过真实情景，强化主体意识。整节课学生参与度都很高，教学效果明显。
活力课堂——六年级组
接下来，白晓燕老师带来的是六年级上册Unit 2 Ways to go to school Part B Read and write。白老师以Free talk和巩固旧知导入，以学生熟悉的情景展开教学，提高了课堂的活跃度。白老师课前准备特别充分，视频、音乐、照片，以及丰富多彩的教具都深深地吸引了孩子们的目光；课堂构思也格外精妙，白老师在课堂上创设了听、说、读、写的学习情景，层层推进，环环相扣，让孩子们在不断探索中获取知识；课堂活动丰富多彩，小组合作、自由分享、自信展示等精彩纷呈，孩子们用流利的英语侃侃而谈自己的海报设计构思，再加上此起彼伏的掌声，汇成一曲快乐、和谐的学习之歌。
且行且思——专家点评
新城区教研员刘霞老师对两位老师的课进行了精彩点评，并充分肯定了王老师和白老师的专业素养和教学能力，同时也提出了一些宝贵的教学指导建议。
刘霞老师强调成绩的提升是日积月累的过程，研究近几年的小升初考题是必要的，应重视日常的知识拓展，并在不同课型中融入不同题型，学生就在课堂中潜移默化的掌握并熟悉了考试题型。刘霞老师就英语学科的特点进行了分析，建议我们结合学情及实际情况，再与社会化学习的模式相结合，最终创新融合出适合我们的社会化英语课堂。之后，老师们积极的向刘霞老师提出自己在教学中遇到的困惑，认真地交流讨论如何根据实际学情设计教学，从教学方法到课程设计各个方面都进行了深度交流。刘霞老师就如何提升学生的听、说、读等方面给予了一些建议，刘老师对老师们的指导就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断滋养着我们的力量。
此次公开课活动为教师们提供了一个交流、探讨、合作的平台，实现了共同成长。公开课活动虽已结束，但我们对教学的思考仍余味悠长……学履不停，行而不辍，相信教师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放自己的教育风采。
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编辑: 张新越
拍摄: 林琪然
初审: 张旭
终审: 刘剑英