聚焦核心素养，引领智慧课堂；教研反思沉淀，智慧交流提升。为进一步探究“双减”背景下课堂教学新模式，强化课堂主阵地，优化教学方式，进而提升教师课堂教学能力和专业素养，2024年10月，上蔡县第七小学举办了优质课评比活动。
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赛前工作部署，王校长带领各部门安排相关事宜。
本次活动采用“同课同构”的形式，进行教研组集体备课。全校各学科共有百余名教师参与其中，从设计到磨课一丝不苟，全力以赴以求呈现出更好的课堂效果，孜孜不倦只望展现独有的教学风采。
精琢细磨 玉汝于成
语文课堂精彩瞬间
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语文组教师紧扣课标教学要求，以提高学生语文核心素养为导向，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务，促进学生自主、合作、探究学习，努力让学生站在课堂的最中央。
数学课堂精彩瞬间
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数学组教师立足学科特点，巧妙设计，聚焦真实学习经验，以提升学生的数学思维能力为核心，循循善诱，给足学生思维空间，引领他们通过迁移运用的方法解决数学问题。
英语课堂精彩瞬间
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英语组的六位教师以英语新课标为导向，创设真实情境，设计丰富多彩的教学活动，让学生在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新，充分体现了以生为本的课堂，有效提升了学生的英语核心素养。
研思共进，点亮星光
按照赛课要求，教务处精心安排了各学科骨干教师，作为评委积极参与点评活动。他们认真聆听每一堂课，组织组内其他教师也一同参与听评课活动，赛后对每一位参赛选手都进行了中肯的评价，充分肯定他们教学中的闪光点，同时也分析了课堂教学中存在的不足，提出了有针对性的建议和改进方向。
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本次活动中的各位参赛教师聚焦学科核心素养，深挖教材、深研教法，凭借精湛的业务能力和较为丰富的教学经验，呈现了一堂堂精彩纷呈的高效课堂。
活动总结
本次校内优质课评比活动不仅是对教师教学水平的一次检验，也是对教学理念和教学方法的一次提升。通过比赛，老师们更加深入地理解了“双减”政策的内涵和要求，更加明确了如何贯彻高效课堂，真正做到提质增效。相信这一次的积蓄，是为了下一次更大的进步，上蔡七小教师将以更高的标准要求自己，躬耕教坛，履践致远！
撰稿：教务处
审核：王春女校长