为精准把握立德树人教育理念的价值导向及核心素养导向下的考试命题新趋势，深入剖析2024年高考与合格性考试命题特点及考试结果，促进高考综合改革与高中阶段教育教学实践的深度融合和有效衔接，确保高中政治学科能够科学、高效地开展备考工作，2024年10月14-15日，海南省2024年高考（合格考）思想政治试卷分析暨备考培训活动在海口华侨中学顺利举行。海南省教育研究培训院党总支书记、院长孙自强、海南华侨中学校长张伟、海南师范大学研究生学院书记刘湘平、海南师范大学教师教育学院副院长董前程、海南华侨中学副校长吴撼宇，以及全省各高中学校460多位思想政治教师参会，海南省政治教研员邓楚军主持会议。
一、开幕式
培训会开幕式会场
海南省政治教研员 邓楚军主持会议
海南华侨中学校长 张伟同志致辞
张伟校长代表学校热烈欢迎各位领导及政治老师的到来。他强调思政课在立德树人中的关键作用，介绍海南华侨中学重视思政课建设，提供资源保障，重视思政师资队伍建设。张伟校长指出思政教师要提高政治站位，把握高考命题趋势。希望各位与会教师能够借助此次宝贵的交流平台互相学习，取长补短，推动思政教育质量提升。
海南省教育研究培训院党总支书记、院长
孙自强同志讲话
孙自强院长表示，此次培训旨在提高全省高中教师的教学水平和备考能力，为2025年高考取得优异成绩奠定坚实基础。因此，针对本次活动，他提出了三点意见：一要认真学习，用心领会。参训教师要细心聆听专家对高考试卷的分析，把握高考趋势；二要领悟精神，全面实践。参训教师要深刻把握会议精神，将所学带回学校课堂，提升教学效率；三要严守纪律，学有所获。参训教师必须思想上高度重视，借助本次交流平台提升自我专业素养和教学实践能力。
二、专题讲座
本次培训活动采取专题讲座的活动形式，聚焦高考思想政治试题分析与先进备考经验分享。
（一）吹尽黄沙始见金——2024年高考政治试题分析及思维建模
主讲人：海南省农垦中学正高级教师 刘红禄
刘红禄老师从高考政治试题的分数分析、难度分析、情境分析和题型分析四个方面科学解读及研判高考命题方向与趋势。
在分数分析上，刘红禄老师通过对2023年与2024年普通高考政治学科考试人数及各分数段分布的对比，得出了选考率提升、均分值理想以及高分学生人数增加等重要启示。这些发现不仅肯定了政治学科的教学成果，也为未来教学和备考提供了有益参考，激励更多考生提升政治学习能力和素养。
在难度分析上，刘红禄老师对比了2023与2024年高考政治的客观题与主观题均分及难度，得出以下启示：整卷难度设计合理，客观题与主观题的整体难度保持稳定。但个体试题难度有所变动，其中客观题最难试题难度系数为0.11，法律与逻辑部分相对较难。主观题难度系数则在0.22至0.55之间波动。这些发现为评估试题质量和指导未来命题提供了重要参考。
在情境分析上，刘红禄老师对海南省近5年高考政治主观题情境和设问方式的解读深入且全面。他细致剖析了试题特点，揭示了情境设置的多样性和设问方式的灵活性，为参会教师提供了清晰的备考方向。
在题型分析上，刘红禄老师深入解读了2024年高考政治各模块的题型与分值，得出以下重要启示：中国特色社会主义在教材中占据统领地位；题型结构相对稳定，为考生提供了明确的备考方向；值得注意的是，今年首次出现了跨模块的试题，增加了考试的综合性；同时，法律与逻辑部分的难度相对较大，考查范围也在不断扩大，要求考生具备更广泛的知识储备和更深入的理解能力。
刘红禄老师进一步聚焦海南高考政治的辨析题、开放题这两类题型，不仅深入剖析了命题特点与解题技巧，还通过实例分析，解读题目背后的考察要点，为参会教师提供了清晰的备考思路。
（二）选择性必修试题的渐进与飞跃——2024年海南省高考思想政治试卷分析
主讲人：中央民族大学附属中学海南陵水分校高级教师 刘典
刘典老师从渐进性与飞跃性的哲学理解、选择性必修1至3的试题变化及质量提升等方面进行了详细阐述，深入探讨了高考政治试题的发展趋势。
首先，刘典老师通过哲学视角，明确了事物发展过程中的渐进性与飞跃性的内涵及相互关系，为理解高考思政试题的变化提供了理论基础。这一部分的讲解有助于参会教师从更深层次理解试题变革的必然性。
其次，刘典老师详细分析了选择性必修1《当代国际政治与经济》、选择性必修2《法律与生活》、选择性必修3《逻辑与思维》的试题变化，指出这些试题在题型设计、考查范围等方面实现了突破与飞跃。特别是跨模块综合题型的出现，不仅考查了学生的综合分析能力，也反映了高考思政试题的与时俱进。
最后，刘典老师强调了试题质量的重要性，提出了政治性、科学性、严谨性、规范性作为衡量试题质量的主要标准。这一部分的讲解有助于参会教师认识到高质量试题对于保障高考公平、公正的重要性。
刘典老师的讲座内容丰富、逻辑清晰，既有理论深度，又有实践指导意义，激发了参会教师对于高考思政教育改革的思考，为高考备考和命题工作提供了有益的参考。
（三）把握方向 精准备考——2024海南省高考备考分析会
主讲人：海南中学正高级教师 叶小婙
一 、加强研究，把准方向
叶小婙老师推荐了一系列有助于把准方向的参考书籍，并详细阐述了研究新课标、高考评价体系、高考真题以及高考政策和报告的方法。通过深入研究，不仅可以更好地理解高考试题，正确把握命题方向，还能把握核心知识考核的深度和广度，为编撰试题提供理论和方法的指导。
二、分析试题，扎实备考
叶小婙老师分析了海南高考政治试题的特点，并给出了针对性的备考策略。海南高考政治试题注重核心素养的导向作用，关注时代主题和学科育人价值，注重考核学科思维能力，关注国内外时政热点，体现地方特色，试题具有综合性和开放性，且跨模块知识融合。针对这些特点，叶老师提出了团结协作、科学制定计划、重点突破新增核心知识、注重跨模块知识整合与应用、开展变式训练等备考策略，旨在帮助学生提高运用知识和分析材料的能力，掌握开放性主观题的答法，并发挥学生主体作用，增强学生自主学习的主动性。
三、聚焦素养， 科学育人
叶小婙老师提出了构建系统的政治学科育人体系，通过第一课堂、第二课堂和行走的课堂等多种方式，突出问题意识和实践能力，落实育人的实效。这不仅有助于提高学生的学科素养和综合能力，更为党育人、为国育才提供了有力的支持。
讲座内容全面、深入，破解了教学实践中的诸多困惑，为海南省2025年高考备考提供了重要的指导和启示。参会教师通过学习和实践讲座中的备考策略和方法，能够更加精准地把握高考方向，科学备考。
（四）厚积薄发 踏歌而行——高中政治高考备考经验分享
主讲人：海南华侨中学科组长、高级教师
周立颖
为了使参训教师对高考备考有了更加清晰的认识，周立颖老师从以下三个方面详细讲述了备考复习策略和方法：
1.万物归元:统筹规划、精讲课本
周立颖老师强调统筹规划、精讲课本的重要性，通过三大备课组长的循环式交流、制定详细的高考备考计划以及精讲课本，为备考奠定了坚实的基础。这一建议凸显了备考工作的系统性和科学性。
2.菩提心经:专项巩固、反思复盘
周立颖老师提出了专项巩固和反思复盘的方法。通过固定训练模式、思维过程化、可视化、规范化等手段，帮助学生掌握答题技巧，提升综合能力及素养。同时，反思复盘环节则注重收集学生在各类试题中反映出的信息，以便及时调整备考策略。这一环节体现了备考工作的针对性和实效性。
3.凌波微步:策略精准、提高效率
周立颖老师提出了高效的备考准备、深入的月考分析探讨以及踏实的任务落实等要求，并分享了优生培养大礼包——培优生任务检查表格。这些措施有助于提升备考效率，确保备考工作的顺利进行。同时，周老师强调了团队协作的重要性，认为团队合作是科组及备考的灵魂和支柱。她倡导与老师、学生们的紧密配合，实现平常教学个性化、备考训练一体化、内容目标日常化以及千变万化政治化。最后，她鼓励每一位老师要有肩负担当的使命，不忘初心，踏实学习，将修行贯穿于备考工作的始终。
周立颖老师根据高中政治学科特点，从教学实际出发，分享了实用性和可操作性的备考建议和方法，对于参会教师提升备考效率、提高高考成绩具有重要意义。
与会教师积极参与学习研讨
现场学习气氛热烈
邓楚军教研员点评总结
邓楚军教研员表示，各位讲课专家结合今年的高考试题及自己平时教学中的先进课例，从把握命题大方向、命题立意、试题特点、命题趋势以及相应教学改进启示进行了深度解读剖析，提供了科学、高效、具有实践指导意义的备考策略与方法指导。
本次培训，帮助老师们科学解读及研判高考命题方向与趋势，启发教学改进意识思路，破解教学实践中的诸多困惑，有效增进了学科理解水平。同时，为我省高中思想政治教师明晰备考方向、优化复习策略、提高备考效益打下坚实基础，为教师提升专业素养与教学实践能力、积极探索素养为导向的教学提供了宝贵借鉴，很好地达成了本次会议的预期目标！
图文：万伟婷 邓楚军
审核：邓楚军