为进一步提高学校新冠肺炎疫情应急处置能力,做好新冠肺炎疫情防控工作,坚决防止疫情输入校园,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,确保学校师生身体健康、生命安全,结合我校实际情况,我校在3月26日下午进行了疫情防控应急演练。
演练开始前,冯启荣校长对本次疫情防控的应急演练活动作了目标指示。
应急演练场景一
师生进校测温发热操作演练
值日领导在指定地点维持秩序,引导学生有序通过测温门。值日老师、门卫人员还手持测温枪认真开展测温工作,体温符合(37.3°以下)并清洁完双手后方可进入校园。
一学生体温出现异常,值日领导将该生带到校门口隔离处,并让他换上新口罩,同时指导该生用洗手消毒液将双手消毒,用腋下水银体温计复测体温,迅速通知其班主任并告知疫情报告负责人做好登记。经确认虽是37.3℃以上,但无中高风险地区旅居史及接触史,由班主任打电话给家长来接送去正规医院进一步检查。
对校门口进行消毒
学生进入校园后,后勤人员对校门口进行消毒。
应急演练场景二
学生晨午检规范操作演练
班主任手持体温计在室外对学生额头测温,该班班长对体温正常学生进行手消。学生体温正常并手消后直接进入班级坐到自己的座位上,做到不串座,不扎堆。
应急演练场景三
课堂中发现学生发热操作演练
任课老师上课时发现一学生体征异常,经测体温超过37.3℃,让他正确佩戴口罩,并马上通知班主任、年级主管,并由隔离室工作人员引领该学生到学校隔离室1。
应急演练场景四
发热学生进入隔离室操作演练
隔离室人员指导该生对双手进行消毒并用水银体温计复测体温。体温复测37.8℃,经询问,该学生和家长14天内有中高风险地区旅居史和涉疫人员接触史,班主任立马通知家长,年级主管立马告知学校疫情报告负责人,疫情报告人立即拨打120,并报告校长再上报教育局、指挥部中心,等待进一步处理。同时马上对相应区域进行全面消毒。
应急演练场景五
对教室进行消毒
学校接到某班学生出现新冠肺炎疑似或密切接触者(次密接)的通知后,立刻启动《陆川县初级中学新冠疫情应急预案》,采用《陆川县初级中学疫情防控应急处置暂行办法》展开对事发班级进行全面封控和消毒,对全校进行全封闭管理,校园内人员,减少区域内流动。校内密闭空间场所均不开放,相关人员做好原居室隔离,足不出户。后勤部门落实后勤服务保障。
防疫演练活动总结
演练结束后,冯启荣校长对演练作了点评,并对参与活动的全体学校领导、全体班主任、各班班长提出了我校疫情防控的具体要求。
通过该次演练全面提高了我校疫情防控的应急反应能力,各部门熟悉了疫情防控应急处置的具体流程,进一步夯实了我校疫情防控网格化责任,为我校师生的身体健康与生命安全,学校教育教学工作的有序开展提供了有力支持。
主创单位:陆川县初级中学
图片来源:陈凤清
文字编辑:林植阳、谢林芳、陈凤清
审 核:冯启荣