勤思笃行 深耕细研
学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是教师最好的成长平台之一。为进一步落实核心素养下的识字写字教学，提升语文课堂教学效率，赋能教师专业成长。2024年10月17日上午，杜汤堡小学以“聚焦课堂识字写字，提升语文素养”为主题，开展了校本教研活动。
吕昕玉老师执教的二年级上册《黄山奇石》第一课时，课堂设计巧妙新颖，层次清晰，环环相扣，重点引导学生在阅读中体会黄山的奇和趣。本节课中随文识字是亮点，吕老师巧妙地将生字教学融入生动的故事情境中，让学生在阅读的海洋中自然而然地捕捉到了“位”、“巨”、“真”等字的深刻内涵。特别是通过字源解析和动作模拟，如“猴子观海”的生动演绎，不仅让“陡峭”等词汇变得立体可感，更激发了孩子们无限的好奇心和探索欲。写字环节，吕老师对“巨”字的精细指导，更是让孩子们在笔画的起承转合中体会到了汉字之美。整堂课，趣味盎然，师生互动频繁，孩子们的小眼睛里闪烁着求知的光芒，课堂氛围热烈而温馨。
低年级阅读教学，要高度重视朗读教学，每个语文老师都要有会读书的本领、读好书的本领。读要范读、练读、不同方式地读、有层次地读。语文教师把阅读、朗读作为低年级的教学重点；注重词句段之间学习，培养听说读写能力；培养学生表达与交流能力，放手让孩子说。要求是学生能说的，放手让学生说，培养孩子学习能力是最重要的。
风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，让我们携手并进，在教育的道路上勤思笃行、深耕细研，共同绘制出一幅幅绚烂多彩的新篇章！