[综合]学西汉史，悟国家事

金秋十月，微风院里桂花香。为不断提高我校教育教学水平，提升课堂教学效率，加强老师之间的学习交流，2024年10月17日上午第一节课，登封新时代学校初中部袁亚琼老师在七二班带领大家共同学习《西汉建立和“文景之治”》。

 “教而有研则深，研而有悟则进”。一堂好课的背后是一次又一次凝结着辛勤与汗水的磨课。课前，历史教研组四位老师对本节课的教学思路、教学方法以及分层教学进行了深入的讨论。

激趣导入：汉高祖刘邦是我国历史上少有的平民皇帝，他建立的汉朝是我国历史上一个重要的朝代，是我国封建社会统一多民族国家的初步发展时期。新课开始前，袁老师通过一段视频让同学们认识了汉高祖刘邦和西汉王朝，激起学生对汉朝历史探究的兴趣。

明确目标：本节课学生需要知道汉高祖刘邦提出的休养生息政策以及“文景之治”的具体措施，了解到“文景之治”是我国封建社会的第一个治世，为后来汉武帝时期的强盛奠定了扎实的基础。

在授课过程中，袁老师带领同学们先学习了楚汉之争和西汉建立的相关史事。然后通过材料分析总结出休养生息政策的具体措施，培养了同学们历史材料分析的理解和解析能力。

组学探究：在学习了休养生息政策之后，接下来袁老师采用小组合作的方式，让同学们根据材料总结出“文景之治”的具体措施，讨论过程中同学们各抒己见，兴趣高昂。通过讨论，同学们理解材料的能力再次得到提升。

课堂小结：最后，袁老师对本节课的重难点进行了汇总，通过习题练习，再次强化本节课所学内容。

 “教而不研则浅，研而不教则空”。听课结束后，综合组全体老师从课堂导入、教学重难点、分层教学等方面进行了讨论，对本节课提出了中肯的意见和建议。袁老师也对课堂进行了深入的反思，明确了今后的教学方向。