秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。我们在时光里赶路，在教研中成长。为进一步提高教师们的专业素养和教学能力，努力构建核心素养导向的品质课堂。术科组于2024年10月17日开展了本学期教研活动，共22人参加。此次活动，我们有幸邀请到柳城县艺术教研员赖丽莎老师莅临指导。
第一节由吴桂珍老师执教的六年级科学课《观察洋葱表皮细胞》。吴老师面向全体学生，倡导探究性学习，培养学自主探究实践的意识。本节课分为两个探索环节：一是制作洋葱表皮玻片标本在制作环节，通过先观看视频，再分步骤学习讲解，最后动手制作，可以让学生更好地掌握制作洋葱表皮玻片标本的技能体验学习的成功感。探索二是用图画和文字记录洋葱表皮细胞，再以小组进行汇报。通过本节课两个探究活动，使学生初步具备了生物学实验操作的基本技能和一定的科学探究能力，养成实事求是的科学态度。
第二节由陈红利老师执教的二年级音乐课《理发师》。陈老师在教学活动中积极为学生提供身临其境的理发店氛围。通过理发的工具，配上象声词，如:喷雾—沙，剪子—咔嚓，引导学生按歌词内容分配了不同角色，相互合作，进行多种形式的节奏练习，最后加入打击乐器，让学生在角色扮演活动中生动地描绘了理发师认真、愉快地忙碌着的形象，呈现了劳动时的快乐场景，充分发展学生创意实践的能力。
第三节由杨文忠老师执教的五年级体育课《立定跳远》。本节课坚持“健康第一”教育理念，以学生发展为中心，注重以学定教，科学育人。根据学生的技能水平和认知能力，进行多元化一体教学，做到学、练、赛、评有效结合。教师讲解立定跳远的技术要点“一摆二蹲三起跳”，示范标准动作，通过跳跃游戏活动和素质练习活动的学习，发展学生的腿部力量，提高学生的柔韧、速度、力量素质和动作协调性。教学活动中融入自我挑战和竞赛形式，让学生在学练过程中能体验运动乐趣和成功喜悦使学生身心得到全面发展。
授课结束后，三位老师分别从核心素养、教学目标、教学流程等方面简述了自己的教学设计，在教学实践中既有成功之处，也发现了自身的不足。他们坚信，在不断反思、不断改进中必定会让课堂充满活力、大放异彩。
评课环节，大家各抒己见、畅所欲言，既有对教法的探讨，也有教学理念的碰撞。肯定了三位老师们的优点，同时也提出了自己的宝贵意见，与老师们共同进步。
杨佩青副校长充分肯定了老师们的团结协作精神和对新课程标准理念的深入理解。不同学科各有特色，同时，她也指出跨学科学习是未来教育的发展趋势，老师们要不断学习，给自己的课堂增美添色。
柳城县教研员赖丽莎老师做活动总结并对学校今后的教研活动做指导。
首先，赖老师对此次教研活动给予了高度评价:教师参与度高，积极性强；注重学生的主体地位，教学效果显著。
其次，赖老师对学校今后的教研活动提出三点建议:1. 教研主题可以更细致，内容形式更丰富多样化。2.教师评课语言可以更有质量，更有深度。3.建立长效的教研机制，让教研活动常态化。
最后，赖老师希望老师们都能不忘初心，砥砺前行，让术科的种子在孩子们心中生根发芽，开花结果。
研无止境，笃行致远。每次用心聆听，都是积攒奋进的力量；每次相聚共学，都是为了更好的出发。教研是一场诗意的修行，知无涯，研无境，我们将继续思考所学内容，内化于心，外化于行，相信学而善思，定能在教育教学之路上遇见更美好的自己！
【图片】梁义秀
【编辑】韦映伊
【初审】赵梅丽 罗柳娟
【复审】杨佩青 莫隐艳
【终审】莫万诚