为积极贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，促进教师专业成长，进一步提高教师教育教学能力和幼儿园整体教学水平。从10月9日开始，梧桐路幼儿园举行了“互听互评展风采 互鉴互赏共成长”为主题的教师听评课活动。
活动前，老师们根据社会领域的核心经验，结合自身的专长和教学风格，以独具匠心的内容设计，充满童趣的语言，把幼儿代入了轻松愉快的活动氛围，在宽松自由的学习环境中提升幼儿的各项能力，接下来，让我们一起来看看老师和孩子们的精彩瞬间吧！
小班组
删除
删除
删除
中班组
删除
删除
删除
删除
大班组
删除
删除
删除
活动中，老师们牢牢把握“以幼儿为主体”这一思想，运用现代化教学手段，以直观形象的画面、生动有趣的语言、丰富的表情等，激起幼儿的学习兴趣。整个活动中老师们的思路清晰，活动设计环环相扣；孩子们兴趣浓厚，收获满满！ 过程中的照片让教学有“温度”，让评课有“深度”。
删除
删除
过程中的照片让教学有“温度”，让评课有“深度”。评课过程中，教师们探索多种途径的教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，对教学活内容准确性、活动目标设置的适宜性、教学方法的灵活性、如何突出重难点、怎样抓住幼儿的兴趣点、如何更有效进行师幼互动等问题进行了深刻研讨，让老师们更加透彻地理解集体教学的内涵与价值，为今后的教学工作提供了有力的支持。