2024年10月16日上午，一场精彩纷呈的思维型科学探究实践案例交流会在石嘴山市第十六小学兰山书院开展。来自不同年级科学老师齐聚一堂，共同分享和探讨“思维型教学”的成功实践案例。
交流会上，石嘴山市第十六小学党支部书记校长景兆枢为参会老师分享了来自陕西师范大学胡卫平教授的先进理念和丰富案例，有的案例展示了如何通过引导学生提出问题、设计实验、收集数据和分析结果，培养学生的科学思维和探究能力；有的案例则强调了跨学科合作在科学探究中的重要性，通过整合不同学科的知识和方法，激发学生的创新思维；还有的案例介绍了利用现代信息技术，如虚拟现实、人工智能等，为学生提供更加生动、直观的科学探究体验。
在交流互动环节，老师们也分享了自己在科学探究实践中的经验和困惑。他们讨论了如何激发学生的兴趣，以及如何将抽象的科学概念具体化，使之更易于学生理解。有的老师分享了通过实验和实地考察来增强学生体验的方法，而有的老师则提出了利用多媒体技术，如虚拟现实和互动软件，来帮助学生更好地掌握科学知识。此外，老师们还探讨了如何在课堂上培养学生的批判性思维和解决问题的能力，以及如何通过小组合作学习来促进学生之间的交流与合作。这些讨论不仅增进了教师之间的相互了解，也为他们提供了新的教学思路和方法。大家一致认为，“思维型教学”是培养学生创新能力和综合素质的重要途径，需要不断探索创新教学的方法和手段，以更好地满足学生的学习需求。
总之，思维型教学的推广和实践，不仅提升了学生的创新能力和综合素质，也为教育工作者提供了广阔的发展空间。未来，教育将更加注重培养学生的思维能力和终身学习能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
最后，石嘴山市第十六小学副校长朱玉洁部署了关于“思维型教学”的工作安排，希望老师们通过此次交流会能够在日常教学中积累经验、开发思维，使“思维型教学”融合到更多的学科领域。
本次交流会，通过经验交流共享，团队合作提升的方式，使科学教师们碰撞出思维的火花，互帮、互助，互鉴、互赏，以促进教师的共同进步。