一人一课展风采
一课一思促成长
以研兴教 以研促教
优课促成长 精彩齐绽放
三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
为促进学校教育教学质量，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，营造教师间积极进取、相互学习、交流合作的浓厚教学氛围。2024年10月17日，漫湾镇中学2024—2025学年度第一学期青年教师“展示课”活动落下了帷幕。3位青年教师呈现了一堂堂精彩纷呈的课堂，倾诉着教育的梦想，践行着崇高的信念，诠释着自己的创造。
各位青年教师准备充分，全情投入，立足学科本位，以精致的教学设计，为大家奉献出一堂堂精彩纷呈、各具风格的展示课。
课堂展示绽华彩
黄婷老师
五年级语文《牛郎织女（二）》
第一节课，黄婷老师与五年级的学生们共同演绎了《牛郎织女二》。在黄婷老师的引导下，学生们仿佛穿越时空，走进了那个充满浪漫与传奇的神话世界。牛郎织女的爱情故事在课堂上生动呈现，他们的坚守与勇敢深深触动着每一个孩子的心灵。师生互动频繁，课堂氛围活跃，让我们看到了语文课堂的魅力与活力。
为了突出人物性格特点，黄老师组织同学们带来了精彩绝伦的《牛郎织女二》分角色表演，仿佛将我们带入了那个充满奇幻与浪漫的神话世界。
🎭表演开场，所有小演员的角色饰演瞬间吸引了所有人的目光。
👸当王母娘娘霸气登场时，全场气氛为之一紧。这位同学将王母的威严与冷酷演绎得淋漓尽致，那高高扬起的下巴，凌厉的眼神，让人不寒而栗。他手拍桌子，坚决要将牛郎织女分开，每一个动作、每一个表情都传递出了天庭之主的威严。
整个表演过程中，同学们全情投入，将每一个角色都演绎得活灵活现。他们的台词清晰流畅，情感真挚动人，让在场的师生们沉浸在这个古老的传说之中，感受着爱情的伟大和命运的无奈。
这场公开课的分角色表演，不仅展示了同学们的表演才华，更让我们对《牛郎织女二》这个经典故事有了更深刻的理解。它让我们看到了爱情的坚韧，也让我们明白了坚持和勇气的重要性。
杨菲老师
六年级语文《宇宙生命之谜》
接着我们踏入了充满探索氛围的六年级教室，参与并见证了由杨菲老师执教的《宇宙生命之谜》这一精彩课程。
公开课伊始，神秘的宇宙画面在屏幕上徐徐展开，璀璨的星空、壮丽的星系，瞬间吸引了所有人的目光。老师用生动的语言，引领学生走进宇宙的深邃世界，激发起学生对宇宙奥秘的强烈好奇。
课中杨老师的课堂设计巧妙，紧扣单元语文要素，目标明确，突出重点，突破难点；整节课设计具有整体性，思路清晰，设计合理；注重学生小组合作学习能力的培养。学生不仅掌握了阅读方法，还引发了学生对宇宙探索和生命奥秘的深入思考，培养了他们的科学精神和创新意识。
整节课，杨老师和学生们配合默契，课堂气氛热烈。这节课不仅是知识的传递，更是一场思维的盛宴。
李巧玲老师
九年级历史《探索新航路》
这是由李老师和九年级的学生一起为我们带来的一场充满趣味与深度的学习盛宴。
老师一登场，就像个幽默大师，瞬间，课堂里充满了期待的气息。
李老师精心组织两位同学们用家乡话通俗易懂地演绎开辟航路的原因。我们云南的同学用我们地道的云南话说道：“麦，阿表，中国那么多黄金葛，那我要出海去了。”另一位同学说到“是啊，阿表，你看我这大金镯子………。”各种家乡话交织在一起，生动地展现了当时人们开辟航路的动机。逗得同学们哈哈大笑，知识也在笑声中轻松入脑。
在教学中，她寓教于乐，寓教于情，寓教于史！将探索新航线的知识点，融合在故事里，通过学生表演，将四条航海路线完美诠释。让学生身临其境，既记住了考点，又受到历史知识熏陶。生动有趣，事半功倍！
在课堂的尾声，老师深刻地点明了爱国的重要性。爱国，是少年的责任，也是我们每个人的义务，它与我们的生活息息相关。老师强调，在当今社会，我们依然面临着诸多问题，如国际形势的复杂多变、环境污染、社会发展不平衡等。但正是在这些挑战面前，我们更应肩负起爱国的使命，努力为国家的繁荣富强贡献自己的力量。
这堂公开课，不仅让同学们深刻理解了新航路开辟的历史意义，更激发了他们的爱国之情。让我们在历史的长河中汲取智慧，以爱国之心为帆，在新时代的征程上奋勇前行。
老师们努力记录课堂，不时写下自己的教学建议和收获，做到听到、学到、用到。
听课评课 思维碰撞
课后，评课交流研讨热烈进行。老师们以“2+2”评课表和“3+3”的方式，给予授课教师具体反馈，提出称赞与建设性建议。
总结颁奖
接着在罗基能副校长的主持下，张帮瑞校长和王俊学副校长对本次活动进行了全面总结，对表现优秀的青年教师进行表彰和奖励。
明确方向 潜心出发
教师展示范绽华彩，齐思互鉴共芬芳。本次示范课活动，充分展现了青年教师的教学艺术，同时也为我校教师搭建了学习交流的平台。知不足而奋进，望远山而力行。相信教师们将会以本次展示课为引领，积极实践，深耕课堂，为我校教育教学的提质增效奠定坚实基础。
