四时俱可喜，最好金秋时。秋之美在于厚积而薄发，教之美钻研与提升。10月17日，郾城区许洼小学五年级数学组围绕“深研教学评，促进深度学习”这一主题，与全体数学教师共赴了一场思维碰撞的视听盛宴。
本次教研活动由德才兼备、博学多识的孟武艺老师进行主持，孟老师在展现了她幽默风趣的语言艺术的情况下，又结合丰富的教学经验，巧妙地烘托活动氛围，促使活动充满学习气氛。
此次教研课由和蔼可亲的刘亚平老师进行执教，授课内容为五年级上册第三单元《解决问题（进一法和去尾法）》。在本节课中他对学生循循善诱，引导学生结合实际生活情况去解决数学问题。在解决实际问题时，要根据实际情况取商的近似值。
在课程中，刘亚平老师借助学习任务单，促使学生能够更加自主的思考怎样选择使用进一法还是去尾法，加深学生对本节课的理解，再辅以引导，从而帮助学生能够根据实际生活情况来解决问题。
课上同学们分小组积极讨论，刘老师及时关注同学们的学习情况并加以指导。
请同学上台演板，写出自己的答案讲出自己的理解。
课后，由经验丰富的杨培红、丁艳、陶银环、李胜男几位老师围绕着本节课的教学目标、教学内容、教学方法以及学生课堂情况进行深入细致的点评和讨论，形成了浓厚的教研氛围，为提高教学质量建言献策。
在本级组老师评课后，现场又诚邀六年级闫利佳老师和四年级薛锐洁老师对本次授课进行补充性的评课。
不仅如此，在评课结束后，由马宏奎、马会丽、梁灵玲几位老师组成的作业设计小组，针对此次授课内容进行作业设计展示。由马会丽老师作为代表发言，将作业设计意图与学生可能达到的程度进行逐步讲解和预设。还针对不同层次的学生进行不同程度的作业设计，做到了分层作业。这些作业不仅仅促使学生巩固本节课的课堂所学，更重要的是培养学生的思维能力，体现和契合新课改针对课程数学作业设计的新要求。
最后，由李慧丽主任针对本次教研活动进行总结。
教而不研则浅，研而不教则空。本次教研活动虽已落幕，但教研之路永无止境。本次活动的开展，为我们指明了未来教学和教法改进的方向。我们不仅从中学到了丰富的知识，而且变得更加出色。我们坚信，在追求理想课堂的道路上，我们将领略到更加绚烂的风景，享受到更有意义的教育幸福。许洼小学的数学教育也将因此焕发出新的活力，许洼的学子们将更加热爱学习，不断超越，青出于蓝而胜于蓝。
图文：安盈星