为更好落实《敦化市中小学教育教学质量提升工程行动计划（2022-2024）》的要求，严格教学常规管理，切实规范教师教学行为，逐步提升我校教育教学质量，10月16日，额穆镇中心小学校召开2024年教育教学质量分析会。
本次会议全体任课教师参加，由魏春河副校长全程主持。
成绩质量分析
教导处赵也林主任对2024年小升初和四年级期末成绩进行了全面而细致的分析。通过具体的数据对比，清晰地展示了各年级、各学科的成绩分布情况。他深入剖析各科成绩优秀与不足的原因，既肯定了老师们的辛勤付出和学生们的努力成果，也指出了教师对班级管理存在的问题与不足。每一个数据的解读，每一个问题的提出，都让老师们更加明确了今后教学工作的重点，为学校的教学发展指明方向提出方案。
教学经验分享
智慧耕耘 静待花开
宗春凤老师是一名优秀班主任，管理班级经验丰富，班级整体成绩较好。她针对班级管理遇到的各种实际问题拿来和大家探讨，将班级管理积累的经验和大家分享。班级实行分层教学，促进了优等生之间相互交流，更能带动差生提高完成率。学生之间既能自我管理又能互相约束，方案切实可行，值得在校内推广。她通过一个个具体的鲜活的班级管理案例，详细的讲解班主任管理艺术，娓娓道来，精辟入理，让人耳目一新，引发共鸣，给人启迪。整个分享过程中老师们专心听讲，认真做笔记。
热爱当下 期待未来
张苗苗老师积极上进，一直担任科学教师，所带班级的小升初成绩高于全州平均分。她始终坚持勤学善思，多听多练。张老师注重科学实验的观察与探究，培养学生观察力和探索精神，提高学生的综合素养。在日常教学中关注练习反馈，对错题和常见题型做到及时整理和复习，大大提高了中高年级的复习效率。她始终以平等、友善的态度对待每一位学生，倾听学生的想法和意见，多给孩子表现机会，增加全员参与感。
总结提升
最后，由周成校长进行总结。周校长对所有教师的努力付出给予肯定，同时提出了更高的目标和要求：要抓牢基础，着重落实，创建特色，提高成绩。希望老师们通过本次质量分析会找准症结，在今后的教学工作中精准施策、落实到位，切实提高本校的教学质量。
“道阻且长，行则将至，行而不辍,未来可期”，本次质量分析会既是对上学期教学工作的总结，更是对本学期教学工作的展望。在今后的工作中，我们将调整优化教学，凝心聚力提高薄弱学科的教学质量。额穆小学全体老师将在自省中反思，在反思中前进，调整优化教学，凝心聚力、恪尽职守，不断提高教学成绩。
来源：额穆镇中心小学校
编辑：刘洋
摄影：王秋雨
初审：赵也林
复审：魏春河
终审：周成