为了更好地发挥名师工作室的示范、引领和带动作用，搭建交流研讨的学习平台，促进共同进步，2024年10月17日，茂名市杨敏玲名班主任工作室全体成员携手茂名市黄铭丽名班主任工作室到电白霞洞灯芯塘小学开展联合研修活动。
活动第一项：主题班会展示
著名教育家马卡连柯说：“教育了集体，团结了集体以后，集体本身就能成为很大的教育力量。”一次好的班会课，能够打动人心，让人终身受益。
黄铭丽名班主任工作室成员李水明老师所展示的《培养学习习惯，成就美好人生》主题班会正是如此。李老师的课题贴近学生生活，并通过猜一猜谜语、听一听小故事激发同学们的兴趣。最后还通过说一说、写一写、读一读让同学们认识到良好学习习惯的重要性。
茂名市杨敏玲名班主任工作室学员梁小燕老师上了一节别具匠心的主题班会课 《平等友爱，预防欺凌》 。梁老师结合体验感悟、观看视频让同学们了解什么是“欺凌”，校园欺凌的手段以及对同学们造成的各种伤害。并让同学们了解相关的法律知识，收到欺凌的时候要懂得使用法律知识保护自己。整节课活动形式多样，课堂气氛活跃，尤其是课中的情景剧扮演环节，增加了活动的趣味性，加深了学生对防欺凌的理解。
工作室学员及灯芯塘学校老师在认真观课
活动第二项：座谈会展示
源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。经典诵读是灯芯塘学校的特色教育，学校重视并坚持国学经典诵读，采取多种形式，开展丰富多彩的展示活动，让学生学经典，悟经典，用经典。学生也在经典阅读的书香氛围下，享受着国学意韵的熏陶 ......
灯芯塘小学林振何校长对我们的到来表示欢迎和感谢，他让我们通过观看视频了解灯芯塘小学的发展历程。林校长还给我们做了一个《如何做好农村中小学班主任工作》专题讲座，分别从善于表达对学生的爱、更加突出对留守儿童的关心、努力做好连接学校和家长之间的纽带三个方面引领我们如何做好农村中小学班主任工作。
随后，茂名市杨敏玲名班主任工作室主持人杨老师组织了评课活动。杨老师阐述本次主题班会的教学设计和教学反思，灯芯塘学校老师代表、工作室学员代表积极评课议课，畅所欲言，各抒己见，对李老师、梁的主题班会课给予了高度的评价，也提出了宝贵的意见和建议。同时，杨老师以亲身经历，生动典型的例子，精辟简练的语言，为班主任分享了不同的育人方法，专业有爱，技艺高超，充满智慧，令人叹服。通过杨老师娓娓道来讲述的一个个真实动人、感人肺腑的育人故事，折射出她崇高的师德，对教育事业的挚爱，深深地感染了在场的每一位教师。最后，杨敏玲老师对全体学员寄予新的期望，希望工作室的所有学员肩负起时代重任，不断用新的教育理念来武装自己，用心育人，智慧育人，在培养“四有”新人的路上走得更宽、更远，争做新时代的班优秀主任。
黄铭丽名班主任工作室主持人黄校长也给我们做了一个题为《用心做事，用情育人》精彩的讲座。首先，她认为作为老师我们要用心做事，注重细节，追求卓越；其次，她觉得用情育人，以爱为本，关注成长对于教师的成长来说是很重要的。最后，她给我们展示了一些使用的实践策略，工作室成员们认真聆听，边听边记，细细揣摩，内化于心。
最后，茂名市名班主任工作室学员郭碧锋老师就青少年心理健康教育给我们做了一次讲座。讲座中，郭老师主要从四个方面指引教师在工作中如何关注青少年心理健康。1.如何判断学生心理健康；2.心理健康关注的对象；3.认识常见的心理障碍；4.教师的职责和干预。班主任工作中“道”与“术”给我们的班主任工作带来很大的帮助。
学无止境，教无止境，研无止境。这次研修活动，学员们收获满满，他们在研修中学习，在学习中锤炼，在锤炼中成长。工作室将以本次研修活动为契机，不忘初心，砥砺前行，在立德树人的教育理念下不断探索新的教育思路。