2024世界ADHD意识月

—“理解是关键”

        十月是一年一度的国际注意力缺陷多动障碍（ADHD）意识月，是多个国家ADHD学术组织共同发起的纪念活动月，目的是提高社会对ADHD群体的关注与理解。接下来，让我们携手揭开ADHD的神秘面纱，用爱与知识搭建起理解的桥梁！      

一、什么是ADHD

        ADHD不仅仅是“注意力不集中、好动”。它是一类神经发育障碍疾病，俗称多动症，是一组儿童早期发病，以注意缺陷、多动、冲动为主要表现的慢性疾病，对儿童的家庭关系、同伴关系、社会关系、学业等造成多方面的损害。

二、ADHD的表现

       ADHD的核心症状是注意缺陷、多动和冲动。一般分为以下三型：

1、注意力缺陷型

        此型主要表现为主动注意的缺陷。在学龄前期，表现为容易转移注意力，似听非听。学龄期和青少年期表现为上课不专心听讲，因此学习成绩差；从事某项活动的时候容易分心；不能较长时间的保持注意，不能完成指定任务，不能完成作业或者写作业拖拉；学习马虎，容易粗心大意犯错误；经常丢三落四，丢失学习用品等。这一类型常常被误认为孩子调皮而忽略，容易影响学习。

2、 多动、冲动型

        此型多表现为活动水平明显高于正常儿童，在需要静坐或需要遵守秩序的场合表现的更为突出。比如学龄前期表现为过分喧闹和调皮，无法接受幼儿园教育，或有明显的攻击行为；学龄期则表现为烦躁、坐立不安，走来走去，过多的语言，自制力差，难以等待按顺序做事情，言语轻率；青少年期则表现为主观上有不安宁的感觉，自制力差，经常参与危险性活动。这一类型常常因为症状明显而被家长老师们所关注，容易影响课堂纪律、影响人际关系。

3、混合型

        以上两种类型的症状均存在。

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三、 ADHD对儿童的影响

1、学业方面

        上课时小动作多，不能专心听讲，作业边做边玩，拖拖拉拉，学习成绩不佳；青春期容易中途休学、辍学，从而导致学业成就低；成年期因学历低，就业困难，行事冲动，丢三落四，会影响工作表现和事业发展。

2、心理危害

        多动、冲动、情绪不稳定，容易与其他人产生冲突或打架，出现暴力倾向，甚至有反社会倾向或犯罪问题、约束能力、自我管理差，有可能产生打架、酗烟酒、吸毒等恶习。

3、社交方面

        因行为冲动，容易与同伴发生冲突，不能遵守纪律、规则，不受人欢迎，朋友少。因缺乏社会交往技巧，青春期时在交友方面感到困难，失去自信、感到自卑。

4、意外伤害

        此类儿童不能安静，往往在户外到处奔跑、跳跃，过马路时无危险意识，常快速奔跑；上蹿下跳，容易受伤。青春期更容易产生冒险行为，容易叛逆，意外伤害的风险存在较高。