“独思则滞而不通，独为则困而不就”。为了提高学生解决实际问题的能力，优化教师课堂教学方式，深化教学改革，提升教育质量，促进教师专业化发展，沛县张庄镇中心小学在2024年10月16日组织开展数学新教师汇报课活动，全镇五六年级的数学老师参与，镇教研室主任张家沛、中心小学教科室主任周丽丽参与并指导了听评课活动。
徐晨老师执教六年级数学《解决问题的策略》。通过用画图、数形结合，从多角度寻求不同的解决策略，培养学生思维的灵活性。通过学生思考讨论、板演讲解、教师指导、学生汇报等，提炼数学的本质，归纳解决问题的方法和步骤。而视频导入、精美图片、思维导图、希沃白板功能的运用等等信息技术2.0的支持，更是营造了浓厚的学习氛围，成功地吸引了孩子们的注意力，使课堂容量大，饱满充实，条理清晰，提高教学效率。
宋玉老师执教六年级数学《比的意义》，在教学过程中她始终坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，注重学生的个性发展和综合素质的提升。她认为，教育不仅要传授知识，更要培养学生的创新能力和实践能力。宋老师在课堂上引入实际案例和互动环节，激发学生的学习兴趣和主动性。或以亲切的语言，饱满的教学激情引导学生探究知识；或以精炼巧妙的提问，不同形式的评价，促进学生自主思考，掌握知识；或以层层推进，由易到难的练习设计巩固知识，发展学生的能力。
课后数学组展开教研，两位老师谈了本节课教学设想及课后的教学反思，张主任对两位老师的授课进行点评，教师们围坐一堂，以课为媒，共探教学新策略，共研育人新路径。从理论到实践，从案例分析到策略分享，每一个细节都闪耀着教育的光芒。
青矜之志，履践致远，行而不辍，未来可期。今后，我们将继续深入课堂研究，把今天的所学，所悟，所感，运用到教学实践中。不驰于空想，不骛于虚声，一步一脚印，寻梦而行，一路追光。