精准分析明现状，砥砺奋进创辉煌

——高三第二阶段考试成绩分析会

为了总结经验，分析得失，促进高三教学质量进一步提升，2024年10月16日下午第七节、第八节课，高三年级在二楼会议室举行了本学期第二阶段考试成绩分析交流会，我校高三全体老师参会，会议由高三年级组长周喜虎老师主持，刘忠建校长、刘建军副校长和苏元平主任出席了本次会议。

       会议第一项：年级组长周喜虎老师对近一段时间以来高三的工作进行小结，他首先说明了本次会议的议程，分以下四个方面：（一）高三第二阶段考试成绩分析；（二）班主任班级成绩分析；（三）教学工作安排与要求；（四）特色班级工作会议。

       周组长主要对这次高三成绩进行了详细的分析和整体的评价，与联考的其他学校进行了对照分析，罗列了大量的数据直观呈现了我校学生的考情，分析了我们的优势和问题，明确了后期教学工作的重点和方向。

        会议第二项：班主任发言，10个班的班主任分别从班级的成绩、班级特色、学情几个方面进行了详细的介绍，并对下一步自己的班级任务工作进行了总结。

        高三（1）班：班级整体上比较稳定，学习氛围浓厚。成绩上前位的学生比较稳定，但是整体上尖子生不尖，数学底子较差，后期着重培养尖子生，并坚持进行数学补差，全力以赴提高弱势学科。针对学生缺乏主动性的特点，提出策略：时时有事做，事事有落实，人人有行动。

         高三（2）班：班级的卫生、学习习惯有了很大的进步，与第一阶段成绩相比，无论是单科、还是总成绩都有了比较明显的进步，特别是藏生取得了比较大的进步，历史第一名就是藏生。说明孩子们这一个多月以来，付出了很大的努力。但是班里的藏生基础差，数学、英语学科与其他学生拉分比较严重，后期需要想办法来解决。

       高三（3）班：宏观上班上没有尖子生，但是总体来看，班级还是有很大的进步的。个别学生心理素质较差，学习缺乏主动性，希望各任课教师和班主任加强对学习的学习动力的激发和鼓励。

        高三（4）班:主要的任务是"抓两头,促中间",对于考得好的前几名学生要打击,以防他们骄傲的翘尾巴,对于中间的学生要以多鼓励为主,努力让他们提高学习成绩,都有学可上。

        高三（5）班：我们班主要是让学生养成自主学习的好习惯，目前的问题个别学生缺乏学习目标和自主学习能力，大部分学生存在学习上精力分配的问题，会顾此失彼，中等生还有待提高学习成绩。

         高三（6）班：目前班里有1个好学生因为学籍问题回老家，这是班上的一个损失，这个娃是一个学习的好苗子；另一个第一名的学生，最近心理出现了一点问题，急需要处理好。班上主要的问题是要注重落实，两极分化比较严重，整体的成绩还不太理想，后面还需要继续勤抓不懈。 

        高三（7）班：整体上班级有很大的进步，班上男生多，高二的时候爱打篮球的学生很多，个别男生自习课偷着出去打球。高三以来打球明显少了，而且第七节自习课很安静，都知道学习和努力了。

       高三（8）班：学生难以管理的比较多，爱说话比较皮，没有行动，所以班主任还需要继续加强班级纪律和学习的管理。

        高三（9）班：整个班级的学习气氛比较浓厚，整体都积极向上，朝好的方向发展，就是班级整体语文、英语两门学科比较弱，后面需要持续加强。

        高三（10)班：我们班主要是要抓尖子生，其他方面是要维稳，和其他更好的学校相比，还存在一定的差距，后面还要加大力气抓学习成绩。

        会议第三项：领导发言。

      （一）苏元平主任：这次会议主要是班主任对各班的情况进行了小结，后面各教研组利用“每日一研”落实研讨学科成绩。目的是：①发现问题、分析问题、解决问题；②警示我们落实教学工作，备课，进度上有欠缺；③他们这一代学生身上的通病是心理脆弱，我们要利用每一次考试后，做好心理疏导。多找学生谈心，每次大考后要注意学生心理的波动情况；④请假要规范，不要随意批准，要严格审查。

       （二）刘建军副校长：一是要高度关注同等学校的成绩，要多进行比较，找出问题和差距，从而更好的提高自己的成绩。二是要了解新高考的政策，要做到"一生一册"制度，要明确新高考的新打法、新策略，从而做到心里有数，有的放矢。

       （三）刘忠建校长：首先肯定了高三每一个老师的工作，大家都很辛苦，我们这是一次务实的会议。其次我们每个班主任都详细的分析了各班的成绩、学生特色及问题，说明我们的班主任对每个学生的学习和其他情况很了解，我们要明确高三的目标，落实到每个学生身上，关心每一个孩子，从学习成绩到心理问题；三是教研组要有针对性地备课，每个班的学情都不一样，我们老师要针对班情学情备好每一节课；最后我们高三作为一个团体，我们要齐心协力一起团结协作。刘校长最后表达了希望，我们作为高三老师，要让每一个孩子少一点遗憾、为不久的将来奠定基础。所以，请我们全体高三老师全力以赴，明年高考再上一个新台阶。

        最后年级组长总了总结，我们现在距离高考还剩八个多月的时间，这对于学生来说，将是一段厉兵秣马、顽强拼搏的时光，是他们人生的转折点；对于我们高三年级广大的教师而言，将是一段满怀希望而又充满艰辛的创造之旅。高考工作关系学校发展大局，高三工作关乎高考成败，牵动着社会的每一根神经，高三教职员工责任重大。最后的关键时期我们在关注学生学业成绩的同时，还需要强化教育教学管理，对学生做大量耐心细致的工作。要优化内外部环境，营造良好氛围，调适疏导学生心理，科学指导学习方法，坚定学生高考必胜信念。只有这样，学生才能发挥出应有的水平，进而实现高考既定目标。